橘子小姐成长记

观察笔记

视觉:

有少量绿的渐变的橙色。它是不规则的球体,头上的鼓起很不好看。肿起的部分旁边有个黑色的点。它的皮表面是颗粒状的纹理。剥开时她快速地喷出白色细小的水,像打喷嚏;同时内层的白色丝状物质缓缓断裂,丝状物质有的耷拉下来,像坏掉的血管或神经。皮透过光看,像正午透光的窗帘。内部的果实外形像南瓜,丝状白色物质长在上面,有种糊了一脸的感觉。果肉是更鲜艳更鲜亮的橙,透光看起来像桌子上的暖色灯。单独的一瓣的皮看起来有点皱,似乎很难过。有的瓣是沿着中间裂开了一点点,它是渴望自由吗?

嗅觉:

它的皮从外面仔细闻起来有点臭,好像汗臭,或者病的味道。剥开后清甜的味道有些刺鼻,让我很想咬住,而放置一会儿以后是一种持久儿清淡的甜,也完全覆盖了外面的臭味。它的皮是香草冰淇淋味儿的,果肉闻起来像胶状的加了青柠的甘蔗汁,一种很甜很甜很甜的酸味,让我很愉悦甚至想大笑。再闻皮,觉得好像闻到了什么很淡很淡的味道,似乎就是就要闻到什么了,但好像就差了一点点。

触觉:

凉 摸起来有点涩 介于光滑和不光滑之间 使劲触摸发现坑坑洼洼的

剥开时有凉凉的少量液体喷在手心,喷完感到有点粘 ;皮有点厚

剥开后再整个贴在脸上揉着感受,剥开的裂缝不会划脸,反而软,很好欺负的样子

果肉比皮更清凉;摸橘子瓣,那白色的丝状物质,像地毯;每一瓣都是湿的,像叶子或软体动物

干黏 胶水干了或者糖画 湿纸巾好像也擦不干净

听觉:

把它从皮上把出来的时候是拔草的声音

咬果肉的时候是充满汁水的嘎吱嘎吱

味觉:

牙齿把果肉表面的膜捅破的一瞬间像摊开的史莱姆

在跳舞 咬下去和张嘴咬下一口的味道不一样

含在嘴里,丝状物质是一种陌生的味道,皮有点破了之后,是微甜,像少量加在咖啡里的砂糖;逐渐有了酸味,缓缓吸它,是持久柔和的酸;汁水越来越多;快没了,是淡甜。

膜咬起来是一种令人温馨快乐的陌生味儿,有是残余的甜

大口吃,最开始很爽的酸甜,慢慢变淡,我最喜欢中间的甜度。水分很足,口腔有一瞬间凉了许多,像泉水,但好像比泉水更具象

有的更酸有的更甜 有的时候有转瞬即逝的很冲的感觉

 

 

 

橘子小姐的故事

 

 

好朋友死死地攥着男孩的左臂,紫青色的指甲印很刺眼,她忍住不要别过脑袋。

“你也来试试。”

“我们…要不今天就这样…”,她轻声说。

“你快来,还没试过呢。”

她抬眼看了看那个男孩,那个男孩的眼里有了几分畏惧,她想流泪。她又看了看她的朋友,这是自己最最信任的人啊。

她很缓慢地接过男孩的手臂,快速地移动手指,她还是没有用力,她不知道朋友怎么想。

昏黄的天空让她觉得疲惫。

后来在小学里遇见那个男孩,她总低着头,在心里说着数不尽的对不起。

 

……

 

朋友们对她的评价是温柔、很好说话、有个性。

有人在身边哭泣时,她出于某种说不出的动力,会默默守护在一边,乐意去哄她,告诉朋友她永远会在那儿支持她。

她很会给别人过生日。她会根据朋友们的性格,挑选出最令人舒适最匹配的礼物。

“我太喜欢这个了!你是怎么做到的!”她们会很欢喜。

大概是用心,她想。

有一次,她却下意识自私了一把。在礼堂选座位的时候,她很想挨着跟自己关系最好的朋友,可另一个人似乎也想挨着同一个人。她一再坚持却没能得逞后,突然提高了声音:“你就这么嫌弃我吗?”话刚出口她就后悔了。朋友们像看着一个怪物一样带着惊异和怜悯似的的表情看了她几秒,让出了那个座位。

她想,以一种将心比心的态度,她真的很想成为被人生活里的阳光。可是,她说不准时刻愿意倾听别人的感受,好像时刻要黑化,但努力抑制住。

“真的很烦身边那群吵吵闹闹的朋友”她在日记里记录,但她感到愧疚。

 

……

 

她作为实习老师,第一次在幼儿园带小朋友。

一个扎着两个麻花辫的小女孩拉着另一个女孩子的手跑过来问,“老师,我想要那个漂亮的大姐姐教我做手工,我可以去找她吗?”

她微笑,抑制着心里的颤抖,“你真有眼光,以后一定会成为很厉害的艺术家的呀,快去吧。”

失落像是要将她拉下水,她希望自己不要太幼稚。她明白自己不是很好看,这么多年了,她还是会常常陷入自卑。她咽了一口口水,好苦。

 

小女孩兰兰突然跑过来拥抱了她,兰兰说,“你真的很擅长折纸呢,我们可不可以做好朋友?”

她的心化了,“当然可以,那我们可以一起玩点什么呢?”

“当然是交换秘密了,这——还——用——问——”,兰兰拖着长音骄傲地说,“我有三个小羊的毛绒玩具,每天晚上和它们一起睡觉就会非常安心!”

“哇,听起来好舒服啊。告诉你啊,我家里有特别多好看的绘本,只要咱们大家配合得愉快我就送给你们看”

兰兰露出了期待的目光。

 

……

 

明月般皎洁的白色路灯点亮着街道,她本更喜欢暖色灯,但这样也很好。

她目送小朋友们相互道别。下学期回来,这些小不点儿就会变成中班的学生了。

兰兰刚才对她说了一句悄悄话:”我们都很喜欢和老师玩哦!我未来也想当一个老师!“

她摸了摸兰兰的头,想起了刚才和小朋友们一起看待动画片中的插曲:

 

”If you listen to the world at night

You can hear the twinkling stars

If you use love

To guide your heart you are bound to go far“

……

作者阐述

我把自己一部分的影子很深刻地投在了橘子上。我觉得我写的好流水账,其实想表达的意思是这个女孩子从小就在种种挣扎中度过,她追寻忠诚和善良的平衡,探索如何对待友爱和自私之类的情感,她努力战胜自卑……最后她和孩子们建立了很有爱的关系,她依然会挣扎,但爱让她有了力量和底气。(还是好乱,毕竟第一次呜呜呜,总之欢迎提问吧)

突然想到了自己胡编乱造的一句话:“别人认为她活得真的很累,但她却喜欢自己的活法,她认为生活最让人轻松的一件事就是她在不断学习着如何生活”

最后的歌的链接:(是小马同人!) http://music.163.com/song?id=509412392&userid=1521710051

13人评论了“橘子小姐成长记”

  1. 恰如标题,是「成长」呢。
    “得逞”…心里揪了一下。我也非常、非常不愿意面对这种情况,不论自己是其中的什么角色。我忍让过、退缩过、沉默过、但也争取过,让大家都满意过。
    真的好难。所以很佩服她,也很敬佩你。

    1. 啊谢谢!其实在写的时候我觉得自己写出了一点点“摆动函数”的感觉(摆动幅度越来越小:)成长是要用一生学的课题,祝我们不努力但是认真地成长

  2. 半粒冰干—月

    我也写的是橘子,但跟你的想法不太一样,我把我想成为的样子赋予了她;但你写的橘子小姐也有很多地方跟我一样,也有相同的挣扎。喜欢你的构思!!第一次写,我也不太会写,一起加油(ง •_•)ง!

    1. 为什么我的橘子小姐要挣扎——因为它入口的时候酸甜交错,我觉得她一定有不同色彩的记忆。忽然想到有好朋友评价过我是“五彩斑斓的橙色的”,于是我下意识将自己的优点和缺点都部分带入了进去嘿嘿嘿。

  3. 很喜欢你在描述橘子的时候的那些比喻!乍一看可能比较神奇,或者说有一点点怪,但是细细想来觉得真的很形象、很贴切。
    关于橘子小姐的故事,其实我刚开始读的第一反应就是:啊,这不就是牧月自己!感觉我们在写作的时候其实多多少少都会融入一些自己的情感和渴望吧。看了你的文章,想起了你写作日志里面说的“爱是介于理性和感性之间的东西”,那么兰兰的爱也是拯救橘子小姐的力量!

    1. 嗯嗯!虽然其实橘子的风格跟牧月还是有点差异的 橘子她应该有更爽朗的一面,但我实在表现不出来((你听最后的歌了吗!“如果你用爱 去引导你的心 你就会去往远方”很喜欢这种遥远的成长感呢!

  4. 读你的观察笔记是开心的体验。从第一句开始就没有敷衍它,也没有美化它,每一点都是细微贴近的体会,让我感觉到桔子身边那只凉凉的小狗鼻子:)这些感官体验没有特别的被拢到一起,所以读完我是想了一下,才下拉到故事的。我的整体印象是“活力”,没有想到故事却一上来就是关于挣扎。抓住我。从头到尾都是一个人心最里面被拉扯着的过程。因为这种分量感,虽然有一点“碎片”,但本身是故事性的?这是一个想要被别人无条件接纳认可,但又想做自己的人的故事。这是牧月心目中的那只桔子。

    1. 本来活力也基本上是一个关键词的(瞬间的爽朗这种感觉),但毕竟实力有限吧两个关键词对我来讲太难写了,于是就只是表现了【挣扎并寻找】的主题!(是呀是呀真的是我的橘子,之前从来没有感到这般“归属”的特别!

  5. 其实看到故事里写到的各种挣扎,不由得感叹太真实了。橘子小姐的成长或者说我们就是在不断的挣扎中成长的呀

    1. 谢谢!!我越来越觉得同一年龄段的女孩子们都是非常相像的生物,尤其在这种平面式的文字面前,共性会越发地明显,大家只看到自己希望看到的,于是有了共鸣,有了信仰——

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