在创作自由命题大作品时，我最深刻的经验就是前期一定要做好充分的规划和调研。规划能够让作品有清晰的结构和方向，避免写到一半迷失主题；调研则能让作品内容更加丰富和有深度。而教训是不能过于追求完美，有时候过于纠结细节会导致创作进度缓慢，甚至可能会陷入自我怀疑而停滞不前。

在付出的努力里，最值得的就是在创作过程中不断突破自己的思维局限。每一次尝试新的表达方式、新的创作手法，都是对自己能力的一次提升，这种成长是无法用其他东西来衡量的。

从这门课里最大的收获是学会了更加系统地思考和表达。阅读和写作不再是孤立的技能，而是相互促进、相互影响的。通过阅读优秀的作品，我学习到了不同的叙事结构、语言风格和观点表达，这些都运用到了自己的写作中。

对于阅读和写作，我有了和之前不太一样的认识。以前我认为阅读就是单纯地获取信息，写作就是把自己的想法写下来。但现在我明白，阅读是一种与作者深度交流的过程，要去理解作者背后的思考和情感；写作则是一种与读者沟通的方式，要考虑如何让自己的作品更有吸引力和感染力。

这学期最有意思的课是小组讨论。在讨论中，大家各抒己见，不同的观点相互碰撞，能激发出很多新的灵感。有时候一个看似不起眼的想法，经过大家的讨论和完善，就能变成一个很棒的创意。

最无趣的课…..

对我来说，最大的挑战是完成一篇限时的写作任务。在有限的时间内，要构思好文章的框架、组织好语言，并且保证内容的质量，这对我来说是一个很大的考验。不过我完成得还不错，虽然一开始有些紧张，但通过合理安排时间，先列出大纲，再逐步填充内容，最终还是完成了任务

我认为读写结合的教学方式非常好。它打破了传统阅读和写作教学分离的模式，让两者有机地结合在一起。在阅读中学习写作技巧，在写作中加深对阅读内容的理解，这种相辅相成的方式能让我们的学习效果事半功倍。而且通过工坊的形式，我们有更多的机会和同学、老师交流分享，从不同的角度去看待阅读和写作，拓宽了自己的视野。 同时也从之前的不喜欢金爱烂，变成了现在的金爱烂书迷，以前觉得他的作品写作风格太过于压抑…..现在细品总能从其中值得深思的细节！