校园魔法

他喜欢地理,一种发自内心的热爱。他喜欢壮丽雄伟,吸引无数勇士折腰的珠穆朗玛峰;他喜欢农业发展背后辛劳勇敢农民,究竟为谁辛苦为谁甜。听闻北大附中地理组开了一门选修课——“魔法农场”,对他来说,那真是不二之选。可是,他的父母可并不想让他报这门课程浪费时间。

他讲这个喜讯告诉父母,笑着像个小船地说着:“我们学校要开一门选修课,是地理方面的,我这次这次一定要报上。”“不要再想着选这门课了,完全是浪费时间。”母亲斥责着他,“好好看看你成绩怎么提高。“可是……”,他不再往一下说,只是一味着低着头,大脑一片空白地呆着。

他第二天中午独自来到魔法农场,看着老师们播种的花生长出来春芽,农业生产的奥秘就在其中。他幻想着可惜的是,他的选课单没有出现这门课,而是强基数学和文言文阅读。

晚上八点就是选课的截止时间。时间一点点地接近,太阳也在颤颤巍巍地一点一点地向下走去,他不知道他该干什么,只是等着,等着这一刻的来临。魔法农场的墙面的涂鸦吸引了他,涂鸦像一个被放大的彩色靶心,又有点像童话里才会出现的奇异符号。它有着色彩鲜艳、层层嵌套的圆形图案,轮廓比较规则。触摸时,能感受到墙面粗糙的颗粒感。凑近细嗅,有淡淡的泥土腥气。竖起耳朵听,它没有呼吸声,身旁只有风吹过植物的沙沙声。敲击它,会发出沉闷的 “咚咚” 声。下面隐隐约约有行小字,“请向它许下愿望,有可能会实现”。

他不再犹豫,趁着四下无人,用只有自己能听到的声音恳切低语:“我的愿望是……能进入‘魔法农场’课程。”

话音落下的瞬间,周围的光线仿佛被那涂鸦吸了进去,一阵轻微的晕眩攫住了他。待他回过神,已不在校园,而是置身于一个被朦胧微光笼罩的奇异空间,面前站着一位须发皆白、目光深邃的老者,仿佛已在此等候多时。

“你的愿望,我已听闻。”老者开门见山,声音平和却带着不容置疑的力量,“通往‘魔法农场’的路,需要你用对地理的赤诚来开辟。”

转瞬间,他抬手,指向身后骤然拔地而起的、散发着凛冽寒意的珠穆朗玛峰虚影。“你的挑战,是在现实时间的选课截止内,登顶。以此证明,你的热爱足以跨越现实的阻碍。”

没有片刻犹豫,他重重点头,踏上了这条近乎不可能的攀登之路。严寒、缺氧、陡峭的冰壁……极限环境迅速消耗着他的体力,地理知识在绝对的高度面前显得如此苍白。

他奋力向上攀登。起初的陡峭岩壁尚可凭借知识与毅力克服,但随着海拔急速攀升,稀薄的空气如同无形之手扼住咽喉,每一次呼吸都撕扯着灼痛的肺叶。他盯着腕表,现实世界的时间正无情流逝——选课截止只剩一小时!他手脚并用,在光滑的冰面上挣扎,刺骨的严寒穿透衣物,肌肉因极度疲劳而剧烈颤抖。

选课截止最后半小时!峰顶近在咫尺,却仿佛远在天涯。他榨干最后一丝力气向上冲刺,能听到自己心脏在耳膜处疯狂擂动。最后十分钟!他几乎能触碰到那梦想的顶点,可身体终于发出最后的抗议,双腿一软,在令人绝望的垂直冰壁前彻底脱力,重重摔倒。他失败了,时间在他趴伏于冰雪中的身躯旁,走到了尽头。

恍惚间,他发现自己仍站在那面涂鸦墙前,仿佛只是发了一会儿呆。他颤抖着手点开手机——选课系统已然更新,“魔法农场”四个字,清晰地出现在他的课表栏里。

1人评论了“校园魔法”

  1. 把努力具象化为攀登险峰,这个设计有些套路、跟主线逻辑关系不大,但好歹是用主人公的行动来展示的👍
    他需要克服的障碍如果只是来自父母,那么魔法该帮那两位厘清思路,或者屏蔽他们的”阻碍“……如果障碍来自自己的缺乏勇气或者自信,和父母意志抗争,那么魔法应该聚集在他怎么能把”我的选课我自己来“这样的话说出口……

    ”触摸时,能感受到墙面粗糙的颗粒感。凑近细嗅,有淡淡的泥土腥气。竖起耳朵听,它没有呼吸声,身旁只有风吹“直接搬笔记,有些脚趾抠地……都这个紧要关头了,还凑近细嗅?不如改成”一阵风吹来,呼吸间是淡淡的土腥气“&*……%¥

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