（写的是替换题目）
那是一片望不到尽头的海域。
在这片名为“悲伤”的海中，沉没着的少女，黑羽汐音，她渴望睁开双眼，可连这都似乎宛如永劫。
“从这一刻我将坠向何方…谁也找不到吗？”她心中微弱的声音回响着。
记忆逐渐开始浮现，一股无名的疼痛忽然涌上。
“我们做个朋友吧！”当年她与班上的一位同学佐藤花这样说道。
“可以呀！”
稚嫩的声音浮现在她脑海中。
而开始的那段时光也是很美好的，她们经常一起做游戏。
直到这一天。
汐音看向自己的试卷，那是一个大大的100，是的，她的语文考了全班第一，然而花的58十分刺眼。
“你真自私，凭什么你不给我抄语文卷子，咱们可是朋友！我快倒数了，你满意了吧！”花的尖叫几乎快刺穿了汐音的耳膜。
中午，她们去了一个人少的地方。
汐音带着腿上的几块淤青，继续上了下午的课。
“没关系，她一定只是太难受了才会这么做。”
学校的联欢会上，汐音扎了双马尾，换上了礼服裙。
“你今天这件好漂亮。”同班的星野恋称赞道。
“你这肥猪穿这种衣服简直是丑死了！你咋好意思穿过来的！”这是花的声音。
汐音的身材其实很正常。
“这真的很难看吗，可是，老师和很多同学都说好看…”她心里这么想着。
联欢会上，花喝着饮料，用余光扫射的手倾斜过来…“哗啦啦…”瀑布似的饮料就这么流向汐音的礼服。“真是对不起，没注意到你在我旁边。”语调是如此轻浮。
“你给我带的什么吃的，难吃死了，明天给我再带一个！”
“什么？你没带吃的，你想让我饿死吗，我看你根本不把我当朋友。”
花每次都是这么不礼貌的讲话，可汐音只是以为她外冷内热。
后来她们都有了微信。
某一天恋找到了汐音：“你看看这是什么。”
她往下划着聊天记录，“我现在见到她就烦。”佐藤花胡编了很多汐音的绯闻。
更可怕的是，那些同学信以为真…
花的话语如一把把刀子直刺汐音的内心，而那些同学的信任，更是将她推向深渊。
那后来，这样的话语似乎是日常。
汐音持续沉降入闭锁的黑暗彼方。一股暗流裹挟着她，她逐渐迷失了方向。
她在班上已经彻底因为花而没有了朋友，可花却跟她说，那些同学都是坏孩子，除了她以外，没人会和汐音一起玩，更没人觉得汐音好。
手工课上同学们在做纸模，要用剪刀把自己画的图案剪下来。“喂，小肥猪。”花的声音从斜后方刺来，指甲敲击桌面的“哒哒”声如同食人鱼叩击玻璃缸，“剪刀给我。”
汐音没有给她，指尖正捏着一朵未剪完的纸樱花，花瓣边缘还沾着铅笔画的泪滴状纹路。
“你这人怎么这么自私呢，借给她怎么了，亏她还把你当朋友，你说我坏话你以为我不知道吗？”这是班上另一个同学的声音。
“我不借”三个字铿锵有力的吐出。
“切。”花一把就抢走了汐音的剪刀，那未剪完的花朵图案刹那闪出一道刺眼的裂缝。断口处迸出细小的纤维，像被扯断的神经末梢。
“小气鬼，叫你不借我，活该！”趁别人不注意，她偷偷的拿锋利的地方划了汐音的手背。
鲜血渗出。
汐音没有哭，她知道哭了也不可能讨回公道。
恋给汐音看了那个群里的聊天记录，花的一句“你们知道汐音多讨厌吗，她上次背地里说xxx坏话。”汐音才意识到为什么那个同学帮着花说话。“我知道你肯定不是这种人，可你现在的处境…他们很明显不相信你。”
可没有想到这个举动被花看见了，花露出锋利的，猛兽一般的眼神，死死地盯着恋，嘴里小声吐出：“你不会跟小肥猪是一个档次的下贱胚子吧。”花握紧了拳头，几乎就要锤在恋和汐音身上。
汐音不是第一次被拖到了熟悉的墙角，可这次花对着她的肚子就是狠狠一击。
五下，六下…
结束了…吗…
汐音连站起来都十分困难，她隐约看见花举起了录像机。
果不其然，新的素材来了。
这个视频被完整的传到了网上…
汐音融不进集体，她自然是不被那片漆黑的海域所认同。
手臂上的血痕，肚子隐隐作痛发出的鼓点，双腿上一块又一块的淤青，泼上饮料的礼服，洒上饭菜汤汁的新制服，被狠狠踩过的新鞋子，扯下的发丝，忽然拼出一段字，那正是佐藤花无数次对她说的那句话：
“我们不是最好的朋友吗？”
也是啊，朋友之间当然是要分享快乐的，至少花对汐音做这些事时每次都很开心，对啊，不就应该不计较个人利益吗。
“你试试去告诉老师呢？”恋给她出着主意。
“可是我们是朋友啊，这只是小打小闹，是吧。”
一旁的笔记本忽然被风吹开，恋忽然震惊了。
那是美术课上汐音的画，画上画着一个靠在墙角的人，周围用红色水彩笔涂着。
角落的小字是一句英文，连起来首字母恰好是“help”。
“我曾把这张画拿给老师…”汐音低下头，“可是…”
原来她早就向老师求助过，但得不到回应，老师只是劝了花几句，紧接着那种事情更严重了。汐音的衣服没有一天是干净的，上面尽是花的脚印。
而这一切依旧被花看见，恋成为了第二个被孤立的人。
“我看啊，星野跟汐音一伙的吧，全来欺负我。”花在群里发。
“你就是个废物，除了我没人会和你玩！”
每天花都这么说着。
再后来，每天汐音下楼梯，花都会故意绊倒她，看着汐音一路滚跌下去，还拍手叫好。往她的衣服里放虫子，每次汐音看见都会吓得尖叫，而这恰是因为汐音说过她怕虫子。
汐音慢慢的和恋成为了朋友，恋经常在微信上给汐音透露佐藤花发的消息。
“他们好过分啊…居然这么说你…我相信你不是这样的人…怎么让他们看见真相是个难题。”
一天值日，花突然指着汐音：“小肥猪，给我去拿清洁用具！”
“在哪拿？”
“我带你去。”
那是一间黑暗的杂物室，花走到那里停下：“就在这里面，你去找吧。”
汐音进去了。
想不到的是，花直接就是将门反锁：“找不到不准回班！”
门缝闭合的瞬间，光被掐灭了。
潮湿的霉味涌上来，像花的唾沫星子黏在脸上。她摸索墙壁——涂料早已剥落，指尖蹭过的地方簌簌掉下碎屑，如同联欢会那日被泼湿的裙摆，在晾干后裂成片片鱼鳞。墙壁渗出咸涩液体，天花板上浮现群聊弹幕。远处传来隐约的嬉闹声，仿佛隔着厚重的海水。她张嘴呼救，却只吐出串串气泡，在黑暗中无声炸裂。
她仔细听着周围的声音，只要有脚步声传来，她就拍着门板呼救。
……
终于被救出来了，那是一位年轻的女老师，汐音终于哭出来了，她害怕自己出不来了，可她欲言又止，终究不敢说出是佐藤花骗她进去的。
怎么能说呢，说完以后的结果更坏呀。
可她还是努力挤出几个字：“她…骗…我…”
结果反而是花先告状：“黑羽同学欺负我！”
没办法，周围的人自然不相信汐音，她已然毫无容身之地。
汐音很喜欢自己一根很好看的笔，可是有天花却直接抢走了：“给我才合适嘛，就你也配用这样的笔？”
恋趁花不注意帮汐音拿了回来：“给你，收好。”花回班了，看到她抢走的笔不见了，于是大喊道：“黑羽汐音你个偷东西的，偷我笔，赶紧还我。”
后面发生什么汐音也不记得，只记得又被打了。
“你是我最好的朋友。”鲜红的字句从花的口中冒出。
……
终于不知道哪天，汐音说出：“我们从今以后不再是朋友。”花假意答应，转头就跟别的同学说：“我明明把她当成这么好的朋友，她倒还翻脸不认人！”
大约过了一两周，午休时汐音忽然听见沉重的坠楼声响。
她看向楼下，那是恋！还可以隐约看见花在高层处的狞笑，她的脸扭作一团。
恋的手机上透出几行字：“今天，花说要和我做最好的朋友，那是不是意味着我和汐音可以…”
编辑时间14：03，正是听见坠楼声响的两分钟前。
年级传遍了这件事，可是最后的处理结果却是恋被判定为自己跳楼，因此花不需承担任何责任。
汐音的泪水忽然不受控制的流下，她唯一的朋友消失了。
汐音看向自己的衣服是这般的肮脏，灰尘，泥土，汤汁，饮料，都是花弄的…不，这可是“友谊见证”，是她在衣服上“作画”，连她的笑容也开始扭曲了模样，已经不知道怎么面对周围的人了，那些话语带给她的感觉就和深海中的窒息感一样。
偶尔有游鱼掠过她的裙摆，礼服上的饮料渍早已被海水泡得发白，却仍顽固地攀附在布料褶皱间，像一道道溃烂的伤疤。记忆的碎片随着水压的增深愈发尖锐——花在走廊上摔碎她的便当盒时，汤汁溅到瓷砖上的声音；联欢会后夜，母亲抚摸她膝盖淤青时指尖的颤抖；还有手机屏幕上不断弹出的陌生号码，发送着被篡改的照片与谩骂。
更深处的黑暗里，漂浮着几缕荧光水母。它们透明的触须缓缓摇曳，如同花在微信聊天中打出的那些笑脸符号，甜美却蛰人。汐音伸出手，指尖刚触到微光，水母便倏然散作齑粉，只余下细碎的磷火粘在她的指甲上，灼出细密的刺痛。
海底的沙地终于触到她的脊背。细沙中半掩着一只生锈的校徽，金属边缘被腐蚀成锯齿状，正中央的校训字迹模糊不清。她想起某日清晨，花将她的课本扔进垃圾桶时，金属扣撞击铁皮的声音也是这样沉闷。沙粒开始缓慢地爬上她的手腕、脚踝，如同那些无声蔓延的流言，一寸寸蚕食着挣扎的力气。
电话那头的电流杂音中，佐藤花的声音裹着蜂蜜般的黏稠：“我真的只是…太喜欢你了。”汐音的耳膜突然刺痛——每个字都化作带倒钩的管水母，顺着听神经往脑髓里钻。她握紧手机的手指关节泛白，指甲缝里还嵌着上周被花踩手时沾上的墙灰。
“从零开始…好吗？”花的尾音突然扭曲成低频声波。汐音感觉左胸腔传来贝壳碎裂的脆响，一句“好”已不受控地溢出嘴角。这个音节在口腔里胀大成气球，挤碎臼齿，从喉管爆破成带血丝的荧光泡。
可是她没想过，这句原谅将会是她最后悔的一个决定。
第二天，佐藤花直接将坐在座位上的汐音推倒，对着她就是往死里踹。
后面的事情她已不愿再回忆，她在一个夜里将所有带有花的照片烧成了灰烬。
只记得后面的日子每天都很想哭，每次都求助未果。
“恋…你在哪里…快来救救我吧…”
毕业典礼那日，汐音站在礼堂角落。
掌声潮水般涌来，她低头看向自己的掌心——校服袖口下露出一截手腕，皮肤上蜿蜒着淡青色的血管，像深海地图上未标注的暗流。花在台上发言，笑容甜腻如发光水母。汐音转身离开时，鞋跟磕到台阶缝隙，踉跄的瞬间，她听见胸腔深处传来细碎的“咔嗒”声，仿佛生锈的校徽仍在沙砾中一寸寸崩解。
回家路上经过海岸，她脱下皮鞋，赤脚踏入浅滩。
海水漫过脚踝时，裙摆忽然变得沉重——那些早已被漂白的饮料渍竟在盐水中重新晕开，锈红与靛蓝顺着布料攀爬，如同溃烂的静脉。她蹲下身想搓洗，却摸到沙粒间半埋着一只玻璃瓶，瓶口塞满扭曲的纸条，字迹被泡得肿胀模糊，只有零星几个字能辨认：
“救…我…朋…”
汐音松开手，瓶子立刻被浪卷向深处。瓶内纸条突然燃烧，灰烬在海水中凝成‘help’的荧光字迹，转瞬被鱼群吞食。
远处夕阳正沉入海平线，最后一缕光掠过水面时，她看见自己的倒影——礼服的褶皱间缠满荧光水母的触须，它们随波摇曳，温柔地勒进她的脖颈。
哦天呐，看得我好难受…这种窒息感和无力感。希望校园霸凌消失…
是啊
“花在台上发言，笑容甜腻如发光水母” 对这里印象很深。为什么很多时候霸凌的事实被捅出来后，霸凌他人者不会受到任何制裁，这里看到了某种可能的答案。
有一个细节就是佐藤花希望黑羽和她和好 但是她自始至终没有对黑羽说过一句对不起 暗示花从来没意识到自己错了
第一关 世界观
1、这个世界观的物质存在是什么样的？
时间 |空间 | 独特意象（如果有）| 氛围（如果能说得出来）
主人公回忆其小学时期的经历，故事发生在一所很差的小学。
光明侧：高一 樱之城附中
独特意象：深海（指的是黑羽的经历像是沉入深海一样）
氛围：冰冷，窒息
2、这个世界观最独特的地方是什么？
这里指它的运行规则（尤其：影响人物命运的那部分）
老师不会处理学生之间的事情，同学素质差学习也差。大家都很相信受害者有罪论。
很少有人能发现这一点。
第二关 人物设计
1、主人公是谁？
* 姓名
黑羽汐音（くろはね しおね / Kurohane Shione）
年龄（在故事发生时）约10岁
光明侧15～16岁
性别
这不重要（）
受教育程度
回忆事情的时候已经在高中
职业
学生
宗教信仰
无
*不自知的肢体语言习惯/口头禅
平日内经常低头，扎头发时会用刘海挡眼睛
可能会有PTSD类似表征，如看到和花有关的东西身体会发抖
*外在特征
头发大约长到背部，腿上带着大大小小的淤青，手上有一道很明显的刀伤，即使是夏天也喜欢在短袖外面套外套，喜欢戴着口罩。
*家庭背景/身世
这不重要（）
*与家人关系 & 有否亲密好友
小学并无亲密好友 注意星野恋不算是她朋友
光明侧提及其高中关系最好的同学是朝比奈柚叶和东云未咲
高一军训同宿舍的藤原夏希，雪村琉璃，九条诗织，花房小百合，叶山枫都与她关系很好
*技能点（擅长于……）
这不重要（）
但通过部分情节大致可以推测其语文成绩还不错
*弱点
心太软了，怕事，不爱计较
*所爱之人/物
本篇未明确提及
*请报出一个TA的人生观/世界观/价值观
友情是非常宝贵的东西
2、TA的性格有什么特质？请用三个词形容
胆小怕事，在意别人评价，比较内向
文中没有明确表现过其很鲜明的性格
3、TA置身于这个世界观中，行为有什么动机？
（请注意区分表层动机/深层动机）
害怕被花的家长找上麻烦，因此一直不说花实际欺凌她的事实
尝试过向老师求助可是老师并没有严肃处理这件事，导致其不再去求助
因为花在班上人脉很好 明明干过很多坏事却被喜欢，致使黑羽最后价值观开始崩塌，一度以为是否变坏了就可以被喜欢了，她渴望得到别人的喜欢。
第三关 重新设计
请基于你对前两关的回答，重新设计你的故事。
给出一份第三人称的一句话故事梗概。
黑羽汐音在小学遭到佐藤花的霸凌
以及，
写出完整的修改稿最大的挑战！
如何对一些可能引起不适的情节进行处理 语言的提升
“如何对一些可能引起不适的情节进行处理” 山精想法：不要想“适与不适”，先写出来。如果不以“要让别人感到不适”为目的，所谓“适与不适”都是表达情感和观点（抵达创作目的）的沿途风景~ 就还好。我不能说这样就完全没问题，因为每个人在各个方面的尺度都不那么一样。但是，让读者理解自己所讲的，是（较之“适与不适”）更重要的事。
好 谢谢老师
我来提问啦🙋
1、黑羽为什么“心太软了，怕事，不爱计较”？ 这与性别无关、与家世无关，那与什么有关？有人与生俱来就怕事怕到一味隐忍吗？
2、回忆起过去的一切，黑羽不堪承受，最后她的心就像那只写着help的瓶子一样只能沉落海底。这样理解对吗？如果是这样，那么为什么在光明侧才开启这段回忆？这个回忆给十几岁的黑羽带来的只有更深的创痛，是这样吗？
我最初的设定中黑羽的父母希望黑羽可以学会隐忍，经常告诉她退一步海阔天空。
小学被佐藤花欺凌时一开始黑羽尝试告诉过父母，但父母告诉她不要在意就好了，因为父母是不知道花干了这么过分的事，并且黑羽没有证据留存，一次忍无可忍去告诉老师，老师却反而说了黑羽，说为什么花不欺负别人只欺负她，还说是黑羽有问题。花抢先攻占社交主导地位，这样就可以控制舆论导向，让所有人都认为是黑羽有问题。黑羽和花一开始的时候花表现出了异常，活动的时候黑羽戴了皇冠发卡，但是花态度很坏的要求黑羽给她，声称黑羽带这个太丑了，给她更合适，黑羽因为她们是“朋友”就给了。
回家她和父母说起这件事，没有说花对她说了什么，相当于她父母知道的只是“黑羽看花太想要了把自己的发卡借给了花”，反而父母还夸赞她懂得分享。
花特别能编，一直在颠倒黑白，明明是她一直欺负黑羽，反过来却说自己是被欺负的那个，话术高超到别人全信了。黑羽的父母是想帮她的，看到黑羽腿上的伤，由于证据缺乏（监控几乎被销毁），导致了黑羽证明不了是花打的。
所以她才不敢去求助，因为没用，她不知道怎么办，拿不出证据的话很难让人相信自己，父母也帮不到她。
这就基本是造成她这样性格的原因，和她家里条件如何并没有很大关系，因为父母想帮她可是拿不到证据帮不了，黑羽的父亲答应过黑羽如果有机会拿到证据一定将花告上法庭。
但是花也有点钻法律空子，因为她犯下一部分事的时候还未满十二周岁，导致维权很艰难。
写着help的瓶子是对求助未果的再次呼应，暗示花还没得到惩罚，黑羽的内心觉得不公。
这部分我体现的不是很明显。
我想设定一个花被宠坏，很小的时候一直是她要什么父母就全给她买，因此她觉得其他人也必须把她想要的东西给她（？）
总结一下，她的性格特点与从前的经历有关。
感觉花的霸凌行为已经超过一般的“被宠坏”/霸道了。她是蓄意、恶意伤害他人。
黑羽那边，我不知道她的父母有没有缺失，但感觉父母没有给她足够支撑这是肯定的。有的家庭不是经济条件不好，而是核心正能量不够强硬。那种“要做个好人”“忍忍就算了”的观念背后，也许是家中成年人的不够成熟自信。
建议写到这步，草酸氢钠要跳出亲身经历，把主人公和她身上发生的事当作一个虚构/自成一体的世界里的事。
结尾还需要再考虑。为什么会是在初中（是这样吗？）黑羽不堪忍受？如果这是一个独立的小说，你希望赋予黑羽一个怎样的结局？
不是在初中 是黑羽已经离开小学还没到初中的时候
或许我可以写花的家中多少有点背景 她的父母总是趾高气扬一副瞧不起人的样子 在看到自己的女儿惹上麻烦花的家人反而怪她为什么当时不弄死黑羽 这样的话她就不可能告状了 花的父母很纵容她 没有了解真实情况就不分黑白的认为花没有错。
黑羽的父母是想帮她但无能为力 而且面对老师和花的父母双重施压 证据几乎被销毁 他们难以据理力争 但是他们对黑羽很好 毕竟他们说过相信黑羽 找人帮忙修复监控数据 但是肯定很困难
1看完狠狠共情了。关于被校园霸凌的小女孩一次又一次选择相信施暴者是她的朋友。最后溺于海里吗
2偶尔有游鱼掠过她的裙摆，礼服上的饮料渍早已被海水泡得发白，却仍顽固地攀附在布料褶皱间，像一道道溃烂的伤疤。记忆的碎片随着水压的增深愈发尖锐——花在走廊上摔碎她的便当盒时，汤汁溅到瓷砖上的声音；联欢会后夜，母亲抚摸她膝盖淤青时指尖的颤抖；还有手机屏幕上不断弹出的陌生号码，发送着被篡改的照片与谩骂。
更深处的黑暗里，漂浮着几缕荧光水母。它们透明的触须缓缓摇曳，如同花在微信聊天中打出的那些笑脸符号，甜美却蛰人。汐音伸出手，指尖刚触到微光，水母便倏然散作齑粉，只余下细碎的磷火粘在她的指甲上，灼出细密的刺痛。
海底的沙地终于触到她的脊背。细沙中半掩着一只生锈的校徽，金属边缘被腐蚀成锯齿状，正中央的校训字迹模糊不清。她想起某日清晨，花将她的课本扔进垃圾桶时，金属扣撞击铁皮的声音也是这样沉闷。沙粒开始缓慢地爬上她的手腕、脚踝，如同那些无声蔓延的流言，一寸寸蚕食着挣扎的力气。
电话那头的电流杂音中，佐藤花的声音裹着蜂蜜般的黏稠：“我真的只是…太喜欢你了。”汐音的耳膜突然刺痛——每个字都化作带倒钩的管水母，顺着听神经往脑髓里钻。她握紧手机的手指关节泛白，指甲缝里还嵌着上周被花踩手时沾上的墙灰。
“从零开始…好吗？”花的尾音突然扭曲成低频声波。汐音感觉左胸腔传来贝壳碎裂的脆响，一句“好”已不受控地溢出嘴角。这个音节在口腔里胀大成气球，挤碎臼齿，从喉管爆破成带血丝的荧光泡。
这一部分虽然好惨，但是这个海的意像的运用太棒了。
整个故事居然不像在梦里，好真实
3想了好久，我觉得好像没什么不合理的地方sorry
最后一关 同伴互助（给草酸氢钠）
1、如果让你用一句话概括TA的作品内容，你会怎么说？
窒息的溺亡，脚缠着水草，只要挣扎就会越陷越深。拼命张开嘴渴望大声呼救可只要张开嘴就有源源不断的海水灌进来，呛进肺里。岸上的人置若罔闻，这是她活该，他们想。
2、你最喜欢哪里？！！
请不吝引用之（一处两处三处都好）~~~
礼服的褶皱间缠满荧光水母的触须，它们随波摇曳，温柔地勒进她的脖颈。
海水漫过脚踝时，裙摆忽然变得沉重——那些早已被漂白的饮料渍竟在盐水中重新晕开，锈红与靛蓝顺着布料攀爬，如同溃烂的静脉。
偶尔有游鱼掠过她的裙摆，礼服上的饮料渍早已被海水泡得发白，却仍顽固地攀附在布料褶皱间，像一道道溃烂的伤疤。
水母便倏然散作齑粉，只余下细碎的磷火粘在她的指甲上，灼出细密的刺痛。
和“水母”这个意象相结合的处理特别特别好啊，还有静脉什么的….啊我形容不出来但是就是那种感觉！
3、读完你感觉哪里不对劲吗？
（1）请想清楚如何表述，写给TA。并且！！——
恋应该是知道汐音遭受了很严重的校园霸凌的，而且也知道花在撒谎，但是她告诉了汐音之后没有选择帮助她（让她告诉老师应该不算，我是这么想的）这让我感觉恋这个人特别奇怪，是不是那种有一点善心但是害怕麻烦和被报复就不敢和汐音做朋友？
(2)如果是你，你会怎么修改（这一问必须答！！！）
我会明确写出恋犹豫的原因，比如说汐音向恋倾诉的时候，有一天恋突然伸手挡在胸前，匆匆逃走了，这里描写恋复杂的神情，然后后续可以写恋偷偷在微信上和汐音解释种种，但是明里暗里已经开始疏远汐音但是从来没有参与过欺负汐音的活动。可以给恋安排一个“守护”的情节，比如在花又要欺负汐音的时候恋突然跑来说有急事找她，把她支走等等。这样安排主要的觉得汐音太惨了，她不能在学校里被所有人都针对，她的救赎是包括了自救和她救的，这里需要有一个人带她打破错误的认知，支持她从海里浮上来，然后她才能自己游泳。
可能有点扯，对不起《《