1、请确认魔法的核心
魔法是怎么被触动的、如何生效/又如何失效?(how(when where which…)
念咒语,调动魔力,并加以想象(想象你施展这个魔法后的样子),即可施展魔法
魔力不足时(没蓝了),将无法使用魔法
魔法能改变什么?(what)?
改变世界,确实是字面意义上的改变世界,魔法可以洗衣服做饭,也可以建房子种地,亦可以用来伤人救人
2、搭建人物小传,请了解与魔法紧密绑定的主人公
(1)这个主人公也许是偶然或必然被卷入魔法的;不过作为主人公ta内心深处肯定有某种想要改变的动机。
这动机是什么?
鼠小吴,男,一个悲观的乐观主义者,经常郁郁寡欢但又时常能从平凡中感知幸福的人儿。很多人习惯叫他鼠,但实际上他的生命和鼠没有半毛钱关系,“鼠”是因为他曾经有一个很好很好的朋友,生肖属鼠,算是某种纪念吧;“吴”则是他自己的本性,“小”单纯是鼠觉得叫“鼠吴”不顺嘴,就索性加了个小字。
不是长生族也不是什么奇行种,鼠就是一个普通的人类,拥有百年余不到的平均寿命,在北方的一个魔法高中就读,总是会在放假的时候独自去南方冒险旅行,收集各种有意思的魔法,结交各地的同伴。在身边人眼中,鼠是一个存在感很强,交流起来很舒服,但干事情独来独往的一个人,操作魔法很干练,叫人佩服。鼠对魔法不算最感兴趣的那一批,他自述是一种平淡的喜欢,或许只是新奇感作祟,引导他去收集许多稀奇古怪的小玩意儿,鼠想要申请南方的魔法学院,因而去认识到更高阶层的人,跟在他们屁股后面收集更多魔法,或许这个是目前鼠需要处理的主要矛盾。找展也是一样,鼠目前对于找展的态度是封山育林。
在这个人类已经可以系统学习魔法的时代,鼠和大部分人一样,在小学开始接触魔法,大概是高中的时候吧,鼠自己也说不清,开始主动思考探寻魔法的意义,虽然这个问题他至今也是一直半不解,但他敢肯定,他有了收集魔法的热情。
在结尾,这个动机被达成了吗?
离这个动机更进一步。
(2)在故事发生的周边环境里,主人公的身份是?ta有什么日常的个人习惯(尤其与魔法可能相关的)?
北方魔法高中学校的一个学生。假日里去南方各地收集魔法。
(3)请用2~3个词概括ta的性格特质
乐观 轻微强迫症 少不经事
3、请尝试搭建OC世界观
魔法是一个想象的世界,如果连想都不敢想,那么怎么施展魔法?原始时代,各个地方的人们有着不同的生活习俗,因而精通着不同的技能,这种技能逐渐变为地方人类的特长,从而有了“魔法”,这种魔法更多是日复一日重复练习、反复琢磨而得来的,他人可以通过不断练习来掌握魔法。比如热带地区的人们掌握“飞速爬树魔法”“快速摘光一棵树上所有果实的魔法”
当然,魔法是想象的世界,所以魔法拥有变式(邪修)。比如“飞速爬树魔法”要求使用者依附在树上才能使用,不过如果我想象我面前有一颗树呢?当然可以啦,因此有人利用想象基于“飞速爬树魔法”创造了“飞天魔法”,但仅仅是竖直方向上,在z轴移动,毕竟爬树是竖直爬。
人们开始口口相传魔法的要义,有了书写材料后,人们将学习使用魔法的经验写在书上印刷传播。使得大家都会一些魔法本领,当你掌握的魔法技能越多时,你的魔力值就越高,魔力值是外显的,在习得至少一个魔法后,魔法使用者可以通过魔力侦查看到人们的魔力值,魔力值以范围波动的方式呈现,你魔力越高,你身上的魔力所显示的范围越大(想象有个同心圆,小圆是人,大圆就是魔力值,魔力越高,大圆越大)。当然,魔法使用者可以限制甚至隐藏自己外显的魔力值。(这里几乎完全借鉴的芙丽莲 这个设定我太喜欢)
人们发现可以在一些器物中注入自己的魔力来实现“武器系统”,比如在宝剑中注入一定能量,可以使得宝剑更坚韧。同理,法杖也诞生了。人们使用魔法会消耗自己的魔力(蓝条),魔力耗尽时,需要等待恢复,若当前魔力不足以支撑释放魔法,那就是不能用魔法了,等着回蓝吧。
但有的魔法是与生俱来的,不可言传,说实话可能使用者都不能说明白其中的使用原理,但就是会。比如长生魔法,北方有着“长生族”,这里的人们生来就几乎永生,有甚者可以在掌握“整容魔法”之后实现所谓的长生不老!
(1)无论物质还是精神上,这个世界有什么特征、倾向性吗?
想象往往能带来拥有,但追求的过程是怎样因人而异。
(2)魔法是这个世界观下必然的一部分吗?它的存在重要吗?
是的,重要。
4、 请一句话概括你基于魔法构想的故事 。
鼠小吴 在室友小x的帮助下 将“专注魔法”类比使用为“净化魔法”净化心魔 净化困扰
华彩片段
为什么又开始了,我的大脑被一团黑色入侵,思考会带来无尽无穷的痛苦,为什么?又来了吗?得赶紧去医院了,不,先叫校医。
我用力喘出一口完整的气 踹醒上铺的小x
“干嘛?你要上天啊?”
“我*,真要上天”
“诶不是我说,快叫校医行不行。”鼠用力憋出两句人话。
……
“我把隔壁摇醒去叫校医了,你撑住啊”
“平常你也没这么严重啊…”
小x憨厚有实劲儿的大手呼噜呼噜我的背。“专注魔法可以变式为类净化魔法,你先缓解一下吧”
我不能死 我不能死 身体一直在颤抖 脑中的那团东西在企图控制着我的全部
“专注魔法!”我开始设法把自己带入到一片草地上,急促中我闻到了草地的清香,但很快,又被这种生不如死的剧痛扯回现实,让我不得不再一次面对这该死的心魔。眼前的现实如同梦中的虚幻,头脑的疼痛真实存在。我的魔力已经不够再施展一次专注魔法了。
“共同专注魔法!”我开始被小x施法
祂越来越越近了 祂就在我眼前了 但我为什么看不清祂?
我盯着大理石头地板砖,却无法专注的打量它,我几乎无法专注在眼前。
毫秒间,小x的共同专注魔法开始生效。
这个M记薯条真的太香了!下次还要来吃!
鼠,今天我们宿舍逮了三条大鲫鱼,炖了一大锅汤,叫上小x来吃点!
鼠,你今天好像有点不开心,愿意和我聊聊不
鼠,和你在一起,我很开心,现在就是一个很幸福的时刻
鼠,前头有家魔导书店铺诶,走,瞧瞧去
鼠,鼠,鼠
小吴
黑白的世界尚有一片色彩,x你小子还读我的记忆,祂离我开始有些距离了。鼠还是体力不支,合眼了
像闹肚子,疼痛烟消云散的。鼠被校医进行了治疗,睁眼,熟悉的上铺就在我眼前。
鼠,你醒啦。
作者阐述:憋出来一个这个,感觉描绘不出来那种日常切片闪过的感觉。本意是想说,x读了我的记忆,并把一些美好的记忆嵌套在专注魔法里,带我前往这些美好的回忆场景里,以此对抗所谓的心魔。但外化出来的结果,如上吧。
场景。
where are the 场景们?
“鼠,今天我们宿舍逮了三条大鲫鱼,炖了一大锅汤,叫上小x来吃点!
鼠,你今天好像有点不开心,愿意和我聊聊不
鼠,和你在一起,我很开心,现在就是一个很幸福的时刻
鼠,前头有家魔导书店铺诶,走,瞧瞧去
鼠,鼠,鼠”好暖。生而为人……
跟山精一样,很喜欢那一堆话,都以你的昵称“鼠”开头,确实有一种走马灯回忆人生的感觉(((
回忆起各种各样美好的事,最后那一句好温暖人,有一种你以为世界毁灭了然后第二天醒来太阳照在你的脸上,你还能跟同学们问好那种感受
疑惑的点大概是我看不出来梦中的草地那种治愈人的心灵的魔法究竟是怎么体现出来的( •̀ ω •́ )✧
专注魔法,而且可以有共同专注魔法,很神奇,想试一试。我喜欢这个世界观,每个人都有学习魔法的能力。故事里鼠和小x虽然互相吐槽了一两句,但还是会在魔力不够时毫不犹豫地帮忙,能感觉出来他们是很要好的朋友:)写得很真实哇
想知道这个吸引人的魔法还会怎样发生效力,以及鼠的心魔是什么呢。
蹲后续