泥湾魔法（二）

1.
（1）接住一个正在下落的毛毛虫花，并将其打两个结
（2）可以在这棵树上的所有毛毛虫花见过的所有人中随机匹配一个人获得一个他不太记得的能力并在0分钟～这棵树上所有花序的数量分钟中随机的一段时间内精通于此
2.
（1）希望拥有梦想、天赋；没有
（2）“普通”高中生；拿各种手头有的东西做小手工、尝试新鲜事物
（3）中二，勇敢，独立
3.
（1）一个拥有各种“魔法”的“神奇”世界，人们在各种地方，得到各种“传承/机遇”！
（2）必然……吗？至少重要
4.
纪夕相 获得技能并依赖于此 思考 心境改变

华彩片段：

“是啊，我不明白你的焦虑从何而来！”你说。

我差点把杯子里的水泼到你的脸上。

很好，我想，你找到了最容易激怒我的方式。

“是的，你不明白我的焦虑！我为了规划好一条通往梦想的路而无法入睡的那些凌晨！你不明白我为了走上那条通往梦想的路而挑灯夜战的那些深夜！你不明白！”

“对！我……”

一句话也不想听了，我打断了你的话。

“好！我现在知道了，我知道你不理解，但是我还是要说我很焦虑，我焦虑于不确定的未来，焦虑于不完美的过去，甚至焦虑于不现实的当下！”

“你的当下有什么不现……”

很好，现在你甚至开始忘记我说的话了，友情的结束是不是就是从遗忘对方的话开始的呢。

我控制不住地想，哦天哪，我又在焦虑吧。

“你忘了吗！我和你说过的，那个传说！”

“别告诉我你真的觉得那个传说是真的！给一个杨树花序打两个结就可以获得一个别人学半辈子都不一定能学会的技能！骗谁呢！”

你最好是。

你最好是唯物主义，你最好不相信的是传说，你最好不相信的并非是我的话。

否则……否则我好像也不能拿你怎么样。

不过这个传说确实是真的。

“它就是真的！我清清楚楚地记得上周三下午第二节课到第三节课中间的那个大课间我在食堂门口捡到了一个毛毛虫花并且给它打了两个结。”

“额——你不会真……”

你还是不信。

“而且，在上周四上第一节课我脑海中突然就多了关于画画的方法！我手底下画出来的东西再也不是鬼画符了！总不能是我周三最后两节课偷偷去上了学校那个插画设计的选修课，我自己还不知道吧！我好不容易离梦想近了一步，你不要这样否定我！”

胸膛起伏，嗓子喊得疼。

我好像又在大声说话，周围的人都在看我们。

“你的梦想到底是什么？而且，有理不在声高。”

“你知道……算了！”

你知道我总是控制不住大声说话的，我和你讲过，当时你说没关系，你还总是耳背，刚刚好。

你知道我的梦想是什么的，我也和你讲过，我的梦想就是我的梦想啊。

或许我们两个的缘分就该到此为止了？

“你说什么？”

回过神，我发现似乎将它说出口了。

真奇怪，是吧？我以前一直觉得小说里那些都是假的呢。

生气到极点，竟奇迹般地冷静下来了。

“我说，或许我们两个的缘分就该到此为止了。”

“什么！”

“有理不在声高，更何况你根本就没有记住过我的话。更何况你根本就没有听过它们！”

“我没有吗？”

“你没有！”

“说出证据！”

你一向这样，你一向需要证据，你一向足够理性。

“你如果真的听过我的话就不会不明白我的焦虑，我的焦虑源自我的教育、源自我的经历，我将它们分享给你，你从未注意过它们。

停，不要反驳，这确实不是朋友的义务，但这是朋友的作用！

我不知道魔法什么时候会消失！我现在拥有的绘画技巧随时会消失，那样我就又没有梦想了！我就又回到了起点，一个梦想就是梦想的起点！”

“可是我只是一个触控板！一个你桌子上的板子！你上次对我感兴趣还是五年前！”