自由命题大作品（非虚构）评价标准+期末总结 发表评论 / 普及1班（非）, 普及2班（非）, 普及3班（非） / 山精-韧 自由命题大作品评价标准+期末总结 自由命题大作品（非虚构）评价标准+期末总结 Read More »
第三单元个人成长袋+任选习作要求 发表评论 / K3 春夏学期 / 山精-韧 课程食用指南 第三单元个人成长袋（5分） 请举例、具体言说，按照实际情况即可。 （请把前两个单元的大作品链 第三单元个人成长袋+任选习作要求 Read More »
第二单元 回忆录作品评价标准 发表评论 / 普及1班（非）, 普及2班（非）, 普及3班（非） / 山精-韧 作者自评（10分） 每一问请真实、具体作答，然后给出你的分数评价。 1、做以往创写小伙伴回忆录 第二单元 回忆录作品评价标准 Read More »
自由命题大作品 初稿修改建议 及其他 发表评论 / 普及1班（非）, 普及2班（非）, 普及3班（非） / 山精-韧 头脑风暴 1、关于主题 作品的主题不应该是事实性的（“敲三家怎么玩？”），而应该是精神性的（“敲三家”这个扑克 自由命题大作品 初稿修改建议 及其他 Read More »
自由命题大作品初稿 修改任务 7条评论 / K3 春夏学期, 一鹤, 山荷, 潭, Terabbithia, 看见, 月球矿藏, 潮汐森林, Callisto, 精修班, K3 秋冬学期 / 山精-韧 一、人物（15分钟） 请为主人公写一个百余字的人物小传（TA是怎样的一个人？） 要求：包含 （1）人物生长 自由命题大作品初稿 修改任务 Read More »
关于自由命题大作品 发表评论 / 普及2班（非）, 普及3班（非）, 普及1班（非） / 山精-韧 第三单元 自由命题作品（30+10分） 要 求 请思考在个人生活里，你的兴趣、特长或者能够吸 关于自由命题大作品 Read More »
自由命题大作品 第一轮修改（我们乘坐雪橇，向山下冲去） 发表评论 / K3 春夏学期 / 山精-韧 已完成作品的作者 1、最初促使你写作的源头是什么？ 请回看来路，确认它的模样。你认为从种子生长为一株植物/动物 自由命题大作品 第一轮修改（我们乘坐雪橇，向山下冲去） Read More »
叙事动力路线图 发表评论 / 普及1班（非）, 普及2班（非） / 山精-韧 阅读并制作叙事动力路线 0、从“三明治”和“人物”/正午故事”挑选一篇单一主人公的人物故事 1、完成第一遍阅读 叙事动力路线图 Read More »
照相机-瞬间-细节背后的生命 发表评论 / 普及1班（非）, 普及3班（非） / 山精-韧 请挑选你感兴趣的老照片一张备用 要求：1、是芸芸照片中，会把你吸引住的那种。不知是它的哪一点，抓住了你的心。这 照相机-瞬间-细节背后的生命 Read More »
