阿况与我（初初初稿） 34条评论 / 第二届 2023年 / 山精-韧 楔 子 若干年前的一天，我和阿况去郊外的一个地方玩。 当时的情形是……某个亲戚还是朋友邀请我们 […] 阿况与我（初初初稿） Read More »
采访复盘+人物习作（二稿）头脑风暴 发表评论 / 普及1班（非）, 普及2班（非）, 普及3班（非） / 山精-韧 采访（共2轮）复盘（15分钟） 这两周，大多数同学第一次实践了通过采访和他人面对面交流。 你做得怎样？ 收获了 采访复盘+人物习作（二稿）头脑风暴 Read More »
人物采访指南（二） 发表评论 / 普及2班（非）, 普及3班（非）, 普及1班（非） / 山精-韧 第一轮采访 复盘（15分钟） 1、第一轮采访总时长： __________。 主 人物采访指南（二） Read More »
关于场景的进深版提问 发表评论 / K3 秋冬学期, K3 春夏学期 / 山精-韧 一 读者反馈 请阅读2位组员的场景调查问卷，并回答👇 1、 写出有特点的场景 有什么让人难忘之处 关于场景的进深版提问 Read More »
人物采访指南（一） 发表评论 / 普及1班（非）, 普及2班（非）, 普及3班（非） / 山精-韧 一、课堂模拟采访 0、分组 1、目标——他的一项独特技能 2、制作采访提纲—— 相 人物采访指南（一） Read More »
作为热身栗子的场景们 一条评论 / 去海边整点薯条, 2020秋冬工坊, 周三班, K3 秋冬学期, K3 春夏学期 / 山精-韧 栗子1 栗子2 栗子3 栗子4 栗子5 栗子6 栗子7 栗子8 栗子9 栗子10 栗子11 栗子13 栗子14 作为热身栗子的场景们 Read More »
双重视角下的童年故事 课上任务 一条评论 / 普及2班（非）, 普及3班（非）, K3 秋冬学期, 普及1班（非） / 山精-韧 双重视角下的童年故事 调查问卷 第一重——事发当时的自己 （第一人称为主） 第二重——上帝视角（第三人称）； 双重视角下的童年故事 课上任务 Read More »
创写小伙伴的回忆录 41条评论 / 普及3班（非） / 山精-韧 栗子1 《零号回忆录》刘岩 栗子2 《人生录影带》芥铁 栗子3 《我爸丢了》福傻傻 栗子4 《斯人已逝》巩成宜 创写小伙伴的回忆录 Read More »
回忆录最初的构思 发表评论 / 普及2班（非） / 山精-韧 请在留言区接龙，你的回忆录创作构思 1、请列出你的选题单 A B C …… 2、你认为，创作最大的难点将会是什 回忆录最初的构思 Read More »
创写小伙伴的回忆录 70条评论 / 普及2班（非） / 山精-韧 栗子1 《零号回忆录》刘岩 栗子2 《人生录影带》芥铁 栗子3 《我爸丢了》福傻傻 栗子4 《斯人已逝》巩成宜 创写小伙伴的回忆录 Read More »
