第二单元 个人成长袋 发表评论 / K3 春夏学期 / 山精-韧 请把人物作品终稿链接放在这里。 以下问题，请据实、具体作答。如果需要，请举例言说。 1、这轮人物 第二单元 个人成长袋 Read More »
回忆录最初的构思 15条评论 / 普及1班（非） / 山精-韧 请在留言区接龙，你的回忆录创作构思 1、请列出你的选题单 A B C …… 2、你认为，创作最大的难点将会是什 回忆录最初的构思 Read More »
第二单元 人物作品分享会 to do list 发表评论 / K3 春夏学期 / 山精-韧 每位作者的分享任务👇（5分钟） 1、人物的（第一人称）自我介绍 （1）我是谁——如果给人物一个机 第二单元 人物作品分享会 to do list Read More »
走进你身体的隐秘世界 发表评论 / 普及1班（非）, 普及2班（非）, 普及3班（非） / 山精-韧 喉咙 肺 胃 小腿肚 脚踝 肚脐 嘴唇 眼睛 颧骨 头发 鼻梁 颈椎 胡子 伤疤 智齿 股四头肌 经血 走进你身体的隐秘世界 Read More »
3.21 灵感的话——指令书——人物观察 19条评论 / K3 春夏学期 / 山精-韧 1、小伙伴们关于灵感的感悟 墙裂推荐！去看去看去看 2、今日作业： 每个人编一本包含5个指令的指 3.21 灵感的话——指令书——人物观察 Read More »
第一单元 作品评价标准+单元总结要求 （15分） 发表评论 / 普及1班（非）, 普及2班（非） / 山精-韧 自然笔记（10分） 评价标准 理想状态： 能够读出这是作者感兴趣的话题，因此读者也往往会兴趣盎然。 随着 第一单元 作品评价标准+单元总结要求 （15分） Read More »
小组主题活动评价标准 发表评论 / 未分类, K3 春夏学期 / 山精-韧 全班评价（针对作为整体的小组）： 该组策划组织的活动有没有推动-鼓励更多人参与到创 小组主题活动评价标准 Read More »
