和身体的对谈（二）——动词 动词 动词 一条评论 / 普及2班, 普及1班 / 山精-韧 回忆，或者跳出来凝视——你的身体在各个阶段/不同时空下如何”运——动——”？ 如果以1~3个动词串起对自己身体 […] 和身体的对谈（二）——动词 动词 动词 Read More »
小警察买面的故事——水煮鱼 发表评论 / 精修班, K3 秋冬学期, 一鹤, 潭, 看见, 月球矿藏, 潮汐森林, Callisto / 山精-韧 面条、吃、美味 我是一名公安局公安局辅警，俗话说就是‘片警’。 今天是周三，是我休 小警察买面的故事——水煮鱼 Read More »
和身体的对谈（一） 发表评论 / 普及1班, 普及2班, 普及3班 / 山精-韧 第一个话题：这是谁的手？ 仔细打量你的手。 五指张开，看它们绷紧时的状态。攥拳，能感受到力量从缝隙中流过吗？ 和身体的对谈（一） Read More »
K3乘客 第二单元 个人成长袋 发表评论 / K3 秋冬学期 / 山精-韧 满分5分，请具体、据实作答，举例证明。 1、这里放终稿链接 说一说从创作前到现在，你对人物的感情和态度有否变化 K3乘客 第二单元 个人成长袋 Read More »
普快乘客 第一单元自评任务清单 发表评论 / 普及1班, 普及2班, 普及3班 / 山精-韧 第一单元自评（15分） 本单元作业完成情况自查。 请在按时完成（并且提交）作业的那周那行打勾；未 普快乘客 第一单元自评任务清单 Read More »
假想时空，创设故事——请回到孵化器 4条评论 / 普及1班, 普及2班, 普及3班 / 山精-韧 请——进入你脑海中假想的那个时空 1、仔细回想这个环境。 如果有具体的时间，那是怎样的季节、光线、温度…… ？ 假想时空，创设故事——请回到孵化器 Read More »
创意写作工坊 精修1 课程食用指南 发表评论 / K3 秋冬学期, K3 春夏学期 / 山精-韧 https://bdfz-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/liren_i_p 创意写作工坊 精修1 课程食用指南 Read More »
学期总结（10分）+ 任选习作（15分）的要求 发表评论 / 看见, 月球矿藏, 潮汐森林, Callisto / 山精-韧 学期总结（10分） 结课前，关于写作和你自己，最后的言说。 要求：具体、认真一点。 祝你段考顺利，暑假长而精彩 学期总结（10分）+ 任选习作（15分）的要求 Read More »
