普及1班

在刚刚拿到这次的题材时，我的脑袋里一下闪过了很多关键词，但最终我选择了集体这个词。其实在我心里，集体一直是和友 […]

  “喂，你知道我的梦想是什么吗？” “什么？” “看遍全世界所有的电影，听遍世界上所有的歌。” 手

这也只是部分，先把ddl赶上，在周二上课前还会更新补充。 还没来得及写出大部分自我回忆部分，大部分都去描绘自创

作者谈：呃呃呃呃我又没有写完，，，好极了，，，把作者谈放前面就是这个回忆录的体裁非常不妙，他可能故事性有点太强

碎碎念：大概就上次末尾不小心写到的话题继续聊聊，感触比较深所以也能让我沉下心深入进去（其实一不小心就容易掉进去

深呼吸，闭眼，冥想。 三秒，两秒，一秒。 残存的影像在脑中闪过，凉爽的微风让他心生宁静。 回忆，回不去的时候才

事前声明：本回忆录并不完整，且未经合理布局，鉴于时隔已久，a的记忆有所偏差，中间或有不连贯处，不介意者可继续往

还没有写完！不过他至少完整了。等这周末我再填一点肉进去。谢谢qwq！！   笑着和幼儿园的朋友挥手说

其实看到这个题材的时候，脑子里一片慌乱空白外加不想写，我不知道关于自己有什么好写的。我对于写作，一直持着这样一

其实在上高中的这一段时间以来关于“自我”这个话题我还是颇有些感触的，然而这并非源于某些正向的发掘，而是在一些自