Namthuen 第三单元个人成长袋

请举例、具体言说，按照实际情况即可。

（请把前两个单元的大作品链接-个人成长袋复制-粘贴到一起，形成属于你的完整版创意写作个人成长袋。）

1、请回顾本学期最喜欢/最有价值的时刻，最困难的时刻。

最困难：最后一篇大作品，由于奇怪的体裁，文章每一个小短篇相对独立，把他们组织起来变得非常困难，并且在创作过程中我常常连着半个小时写不出来东西。不过还是顺利完成了。

本学期你在课程里学到的最大本事是什么？

对人物的立体描写和对叙事的把控（意象的使用一类，但是我不太熟练）。

2、请给自己的习作/作品排序，前三位会是谁？理由？

1，待我战胜归故乡，回到静静顿河旁。   （啃了书，考据上会讲究一点。 这篇花的时间最长。）

2，钢铁，钢铁（奇怪选题+1，也是做了很多考据工作。虽然说写的不一定好，但是毕竟是我写的第一篇文章)

3，另一个1936(更加奇怪的选题+1，本文问题比较大，非常散，所以不是那么推荐)

请说一下自己最遗憾的习作/作品是什么？理由？

另一个1936。 1，时间真的不够，写的非常仓促。 2，文章并不是我预想中的完整版，还有桑迪诺抗美斗争和地下党两篇没写。3，受限于篇幅，人物形象很明显很不立体，展示出的生活细节非常非常少。4，没有达成没有法国，但处处有法国的效果（这也是第一帝国的余辉的实际意义，这是一个拿破仑胜利的世界线，我必须凸显出真正的主角国家）

（补：其实还有另一篇我觉得也非常可惜，就是只打了一部分腹稿的《乌拉尔山的儿女》，完全没有成文的机会。这篇主要想写的是西伯利亚原住民，比如说涅涅茨人，写他们的历史。从自由的北极牧民，到沙俄统治下的毛皮贸易，再到重获自由。 真的很喜欢雪原和一望无际的针叶林，还有海冰）

自选习作（因为一些原因，本文没有发布，因此没有链接。在此把文章贴过来）

雪1

冬雪

在经过了简单的军事训练后，麦克莱被征进了第二步兵师，被推进了对苏作战的前线。共产党人的尊严告诉麦克莱，他绝不会当逃兵。看着举着红旗向自己冲锋的苏军战士，他多少有些下不去手。

雪越下越大。冬将军站在了芬兰一边。麦克莱的部队发放了棉衣，他们就披着白色的外衣，在一片迷茫中，把入侵祖国的敌人一个个埋葬……

瑞雪丰年

入冬半月了。农闲十分，老刘头终于有时间跟儿女好好在视频电话里面唠唠。他就烧起了炕，坐在炕上和他们聊天。炕很暖和，使人舒服。雪下得很大，但还能看见村口的路。冬小麦静静卧在田里。“瑞雪兆丰年嘛！”他笑着和儿女说。

北方人

南国躺在病床上，呼吸急促。他的生命已经快要走向终点。他抬眼看了看新加坡医院的白墙，一生经历浮现在眼前：背井离乡，闯荡南洋，再到干出一番天地，拥有一个幸福的家庭，他没什么可遗憾的，只是北方，恐怕再也回不去了。

南国的儿女按照老人的遗愿，将骨灰撒在了松花江边。

当晚，大雪纷飞。

走向终结

从南极点往回走的这几天，他的身体愈加虚弱，外加脚上严重的冻伤，他越发觉得自己成为了队伍的累赘。

“医生，给我十片吗啡。”

“你要干什么？”

“必要时结束自己的生命。”他面无表情地回答。

“可我手上哪里有这么多药……”

粮食也开始不够了。这两天，每个人分到的食物越来越少。他已经要走不动了。

临时的帐篷中，斯科特一行人蜷缩在狭小的睡袋里。

奥茨终于下定了决心。

“我要出去走走。”

队友们默许了他。他在呼啸的风声中，走向了零下四十度的暴风雪。

3、如果满分100，请给课程打分，并说出理由。请给出你对课程的意见和建议。大感谢！

打个95。留5分用来进步。 一学期下来，收获不小，尤其是获得了对写作的兴趣。相较于以前，我更愿意把自己的感受记录下来，哪怕仅仅是在脑子里跑一段话出来。在阅读同学们的作品的时候，我也看到了非常多样的文风（这是应试写作无法带给我的）和各式各样的故事，极大地拓展了我的视野。山精讲的小技巧还是挺有用的，只是可惜有些时候强加上比较困难。

一点小建议： 建议在课上让我们更多地看一看名家文章，（或许我只是想读书了hhh）

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