1.与我而言，写作就像光的波粒二象性一样，变幻莫测。
它大多时候表现得很“渣”，我不主动找它，它就从不会主动找上我来。久而久之，我不再抱着希望，不指望能从它那里得到多么好的正向反馈。自然而然，当遇见考试这种不得不打交道的场景，我拼命搜刮脑海里一切词语都无济于事，灵光乍现仅停留在脑海里，落笔一瞬则戛然而止，简称“词穷”。它就骄傲地站在似乎触手可及的地方嘲笑我平时对它的慵懒。但也有时候，它又表现得很“暖”，无论何时何地，它总是我最忠实的听者，倾听着我内心深处的秘密。有时，将心思写出来甚至胜过找别人倾诉。
就像上面说的那样，我并不太喜欢写作，来人文实验班有一定考虑不全、认识不周存在。但有时写起来也能进入“心流”状态，大多是我写读后感的时候吧。总结他人的东西形成自己的东西是一个有意思的过程，读后感在于在原有基础上创造新的价值，而我热衷于从作者的角度挖掘其想表达的东西并加入自己的拙见，形成一篇以经典为基础的相对正确的点评感想。
2.我的写作不怎么挑时间，但会尽力避免早上起床和午饭、晚饭之后。那时真是睡眼惺忪完全进入不了状态，脑子跟宕机了一样一片空白。我最理想的写作环境无疑是自己的书桌，只有在让我自己感到熟悉的地方我才能感到放松，并全身心地投入到写作之中。
3.实话实说，第一节课就给我来一个下马威。我自认为是一个比较理性的人，但写作所需求的感性表达是我不具备的。我既不能轻易觉察到情感波动，也不能文雅地表达出来，这也是一直以来困扰我写作的困境。但我同时也十分清楚写作（文采）会给一个人带来多大的变化。在我看来，“有文化”的人身边似乎有光环一样，无时无刻不受到别人的尊重，他们阳光自信、乐观进取。这也是我来创写课程的初衷
4.我希望可以提高我的写作能力，让我高考不要为写作担心。曾经立过很多flag，没什么卵用。我坚信练就有效
4.健闻
5.广厦
在写作之前与之间相伴的，可能是不断自问“我是谁？”“我在关注着什么？”
相信健闻有属于自己的问题和关于它们的思考；
希望你走出自己的写作之路。
“写作就像波粒二象性”