Chapter 1 启程
小海豹马克是一只生活在南方大洋之中的海豹。他的妈妈育有他和他的四个弟弟妹妹，并像世界上所有的母亲疼爱自己的孩子一样疼爱他们；爸爸每天花上10个小时的时间出去觅食，还能剩下一些时间出去闲逛；其余的时间它们都漂浮在凉爽清澈的洋面上，吹着海风，幸福地生活着。
可是有一天，平静的生活被打破了。这天晚上，爸爸照常带回来鱼和螃蟹，他们愉快地用餐，睡觉，一切照常。然而第二天醒来，马克发现爸爸和妈妈几乎要沉进海里了，奄奄一息，呼吸微弱，他的弟弟妹妹们都在旁边眼巴巴地看着他。
“哦，爸爸妈妈，你们怎么了？”马克焦急地问他们。
“我们……不舒服……我们感觉……身体里有一团物质，搅的肚子疼……”他们虚弱地说。
海兔医生来了，“真是见鬼！这不是健康的鱼虾食物，你们的肚子里现在装满塑料呢。”
“塑料是什么？”
“塑料是人类发明的物质。但它简直就是人类最糟糕的发明：我们不知不觉地吃进它，它在你的体内难以消化，释放毒素。它就是人类给我们的毒药。”
“那么现在还有办法拯救我的爸爸妈妈吗？”
海兔医生说：“有的。在我们生活的这片海域东北几千海里以外，有另一片神奇的海域，它更温暖，它更绚丽，那里有五颜六色的海树，更重要的是，在这一丛丛海森林后面的溶洞里，有一团神奇的液体，它叫流质，它可以治好你爸爸妈妈的病。”
看着自己的爸爸妈妈，弟弟妹妹，小海豹马克毅然担起了寻求流质的奇妙冒险。
马克叮嘱好弟弟妹妹，每天一定潜入太阳很暗很暗的深水里，捕捞最新鲜最新鲜的食物给爸爸妈妈吃；而自己，他粗略地估计了一下，将在第二十个太阳升起时回来。
之后的事，就交给那南纬灿烂的阳光作见证了。
Chapter 2
哇，没想到海豹竟然被你编出了这么不错的一个小故事
我仍然爱看童话！
三个词是啥，萧？
海豹 X X
三个词：海豹（n.），流（v.），灿烂的（adj.）
作者自评
1.最看重的地方：马克肩负起重振家庭的重任，没有别的，责任感是陪伴我们成长的重要一面
2.最赞：构思了后续的写作纲要，我想通过丰富的海洋动物角色，给读者带来奇妙的阅读体验。有团结恩爱的海豹一家，智慧的海兔医生，活泼的小丑鱼，迷茫的海龟，凶残的鲨鱼，愚蠢的翻车鲀，虚伪的蓑鲉，等等
3.不足 动笔慢，没写完
4.对写作的认识：就是作者把自己的生活经历，对生活的理解，现实的或者是期盼的，告诉读者
组员互评
1、喜欢的地方
非常可爱的故事，嗯，上次见这种应该是小时候看“海底小纵队”，我想要不周末回家把这部动画找出来再看看。
2、问题
要求是：一个人想要NOUNS，于是他VERB，他的世界变成了ADJ
可是好像你写的是：NOUNS，他如何如何，他想要VERB，他的世界有ADJ
和要求不大一样的，嗯
3、认为实际的词
名词：治疗疾病的方法
动词：寻找
形容词：无
nouns可以是——“成为 真正的 海豹”（？
组员互评：
1、这个习作初稿里，哪里让你觉得最出彩？
自然的语言，令人心情愉悦。
2、阅读时你脑海里最大的问号是什么？
感觉三个词体现的不明显。
3、你认为，这篇习作实际上的名词、动词和形容词是什么？
家人恢复健康；寻求；有收获的？
修改方案
1.保留 童话的善有善报恶有恶报的价值观要保留，家人团圆健康的温馨结局要达到，通过写动物写人性的手法要坚持
2.知识输入 我阅读了一本海洋动物简书，大概拟好了以上动物的出场顺序，以及对应特点
3.语言积累 我再读读海底两万里以及柏林童话，争取把海洋的神奇和童话的烂漫结合起来
猜是《格林童话》
不过，有本书叫《柏林童年》，好看的。