1.涂鸦老校墙上添置的新砖块
“封锁魔法的魔法”
任何接触过经过其的魔法都将失效
以此可以阻断墙内与墙外的魔法联系
2.大泥湾,一个没有魔法的地方。一个全日制,封闭式管理的普通高中,有着繁重的课业要求,学生们的脸上看不到笑容,只有满眼的压力与疲劳。这是一个与魔法和希望都不沾边的地方。
——至少现在是这样,但是这里还有一段尘封的历史——
大泥湾曾经是一个魔法学院,教授学生魔法。直到一次校领导换届,新领导认为魔法不能创造现代社会所需的经济价值,决定停止魔法教学,并将大泥湾改为普通中学。为了防止学生仍想学习魔法,他们给一块涂鸦老校墙的缝隙添加了砖块,并对其施加了大泥湾最后的魔法:封锁魔法的魔法,可以消除任何经过其的魔法效果(此墙曾作为学生与外界魔法力量交流的途径,也象征着学院的开放与民主,即使不愿意接受校内的魔法教学,也可以从外界获取),同时,他们制定了严格的校规:禁止教授学生任何魔法,并且禁止讨论魔法相关话题。
3.夏月:主人公,大泥湾的学生,在繁重的学业中苟延残喘,却意外地拥有不为人知的魔法——通过触摸物品或人可以看到其过去的事情
夏月的朋友们:名字待定,大泥湾的学生,夏月曾通过魔法看到过他们中一些人的痛苦经历(家庭暴力/应试教育)
校长:名字待定,推动改制取消魔法教学的人,新校规的执行者
好奇一下:新砖块长什么样子。
它见棱见角吗?
色泽诡异吗?
塞得平整吗?
在周围的环境里因色调或形状或其他而显得突兀吗?
Yoru,故事的矛盾冲突高潮会在哪里?
感觉有些像颠倒版霍格沃兹(?)
前者若与世隔绝,后者亦如与世隔绝
这个世界的其他地方都有魔法?那么这堵墙被施加的魔法真的已经强到能够隔绝一切与外界魔法交流的路径吗?如果真是这样,那么施加这个魔法的人,又会用自己的魔法做什么?答案总是引人深思
最有巧思的一集
一提到魔法,大部分人入手的点想必都是“它能做什么”,但是这里却是反其道而行,是反魔、解魔。这种巧思毫无疑问地让人好奇,却又猜不出后面会怎么发展。我迫不及待想看看了
(不许咕咕!😠