泥湾魔法二

1、请确认魔法的核心

魔法是怎么被触动的、如何生效/又如何失效？（how（when where which…）

魔法能改变什么？（what）？

墙甚斑驳，上书：深墙起法，法有三章，表天问时，章地辟穷，奏壬图变，法有三衅，勇蔽者乱，懦蔽者愚，知蔽者荡。

氓走到墙前，似乎感受到了魔法的涌动。

“魔法必修总得过，还好学了点新的，不大啃老本”

那个不大会使魔法但符咒认得全的老师说过：在魔法彻底符号化之前，魔法主要以欲望激发魔力外显

墙上贴满残破的报纸，上面多是停刊的魔法刊物。上面时魔法争论己离今六十余年，网络上相关的流量不大的视频也以极大热忱剖析，这与主流背道而驰，似乎有个巨大的阴谋横亘在中间，这是氓想窥视的。

他实在有些耐不急了，就自然地沉浸去，融入墙中，张开四肢飘向深空，那一些碎片又稀疏着从意识的深海上如光般向上飞去，那些报刊的碎片，似乎正搭出他猜想的真相，在他的背后织成网，不断地转来回响，一些戏谑讽刺如荆棘开始在他脑中穿插，狂热的相信与只言片语的讽刺嘲笑咒骂，似曾相识。

2、搭建人物小传，请了解与魔法紧密绑定的主人公

（1）这个主人公也许是偶然或必然被卷入魔法的；不过作为主人公ta内心深处肯定有某种想要改变的动机。

这动机是什么？看似为了所谓魔法经验主义对抗魔法理性主义，为了魔法的二度发扬，人能够自如使用，但实际上只是为了进入圈子，能有一个聊天的地方，有情感共鸣处，为啥不在网上找圈子？怕冲突与任何恶意所以干脆不说

在结尾，这个动机被达成了吗？

完全没有回归原样，并更加意识到自己的无力

（2）在故事发生的周边环境里，主人公的身份是？ta有什么日常的个人习惯（尤其与魔法可能相关的）？

学生，网上瞎打听而不发表意见，情绪激动被引着走，但不发表评论，发现误导后又很难受

（3）请用2~3个词概括ta的性格特质

懦弱，情绪化，行事交友断断续续

3、请尝试搭建OC世界观

（1）无论物质还是精神上，这个世界有什么特征、倾向性吗？

与现实差不多

（2）魔法是这个世界观下必然的一部分吗？它的存在重要吗？

是且重要，但己经是选修内容了，魔法符号化后，基本上只认几个符形就行了

4、 请一句话概括你基于魔法构想的故事 。

句式：【主人公 做了什么 得到了什么样的改变 】

氓又一次尝试以所谓魔法经验主义大义融入圈子，又意识到这些圈子的可笑，真正的理论从未被真正了解，而自己则在随波逐流的不解与不知何去何从以及盲目闷学又不能一以贯之的混乱中迷失方向