阶段总结

1.       写作是什么？

写作是一种很好的表达自己的方式。通过文字，我可以说出很多自己平时不会说出口的话，可以肆意地表达自己的多种情绪：失望，不满，怀念，压抑……

写作是一种记录，记录一件曾经发生的让我印象很深的事，一个故人或是一段内心独白。这种记录有时是为了说给别人，有时只是单纯为了自己。我觉得它是很有意义的，因为这些人生中不一般的时刻值得被记住。

写作是一个倾听自己的过程。为了找到灵感，我往往需要静下来，跟着自己的思绪走，去挖掘内心中更多的情感和想法。我很享受这样的过程，也从中收获了很多。

2.       写作心理/心态

在写作的过程中我会有很多种不同的心态，有的时候愉快，有的时候压抑，有的时候失落。比如在写“厨房的记忆”那篇的时候发现自己重拾了很多儿时的有趣记忆就非常愉快，而在写“老照片”的时候就因为想到自己没能保持曾经的积极向上而失落。但总之，在完成一次写作之后更多的是满足。创造了一个属于自己的故事，很满足；终于表达出了压抑已久的情感，也很满足。

另外，我也很喜欢看老师和同学对我的文章的评价，每次写完都会期待。因为从这些评价中我能看到别人和我对同一段文字不同的解读，这些解读可以进一步帮助我审视自己的文章和想法。有些时候我自己觉得并不出彩的地方反而会得到认可，而我很得意的内容也不一定就会被大家喜欢。

3.       写作技巧

关于写作技巧，我也没有太多把握，只是从这大半个学期的写作经验中总结了一些。

（1）       要懂得取舍灵感。在刚刚开始写作的时候，我脑子里总会冒出一些零星的灵感，每一个都是值得写的。但我发现并不是把它们都囊括才最好。因为每个点之间可能是非常跳跃的，如果都放在一篇文章中反而会破坏整体性和连贯性。

（2）       在没有什么想法的时候要敢于push自己。面对有些题目，我一开始是很被动的，完全不知如何下笔。在这种时候一定不要“为了写而写”，否则会很空洞，没有感染力。为了找到思路，可以先动笔写一些内容，不用很有逻辑，想到哪就写到哪，然后写着写着就会自然而然地发现一些新灵感了。

（3）       写作时一定要连贯。有了初步想法之后最好一口气写完初稿。因为灵感是很容易忘记的，如果隔的时间长了就不容易再找回之前的思绪了。另外，我认为写作是需要沉浸的，一旦走出了这种情感就很难再进入之前的状态了。

4.       收获&困惑

我最大的收获应该就是更敢写了。因为之前很长一段时间都没有上过写作课，平时写作的作业也非常少，所以几乎没怎么动过笔。这个学期刚开始写的时候总是很拘谨，动笔前要构思很久，写的时候每一句也都要斟酌很久。后来随着写的次数越来越多，我开始不再害怕写作了。就算是遇到没什么灵感的题目，也不会那么头疼了。比如在写季节小故事的时候我就构思了很久，最后写出来反而不连贯。后来在写“老照片”那篇的时候我本来没有太多想说的，就先从照片里的我的表情还有衣服写起，然后写着写着就很自然地转到了当时的小学生活。

困惑就是，我觉得我还是不太会写虚构的故事。这个学段写自己的童年经历时我就比较轻松，写起来很顺畅。但是在写上一次的阶段大作品“梦”还有“我与我身体的故事”时就有些费力，容易出现写到一半就不知道该怎么继续下去的情况。另外，关于叙事的节奏我也把握得不太好，前面往往比较拖拉，后面就不详细了，容易“头重脚轻”。比如季节小故事那篇，我一开始对环境还有对话描写得很细，但后面的篇幅就短了很多，没有什么描写了。