造字作业 2条评论 / 普及2班 / 青灵-吴蔓彤 想做的事很多,可时间总是有限的,面对选择,就像一个半球左右滚动,但有了“心”压住它,就不再摇摆。愿每个人都可以 […] 造字作业 Read More »
第二周造字作业 2条评论 / 普及2班 / 宵晖-赵月萱 表达为对自我的明悟,明悟自身,需理智淡定,需拷问内心 风过野草弯而不折,是为韧,代表坚韧 表现为对自我的不断提 第二周造字作业 Read More »
第二周-造字 一条评论 / 未分类, 普及1班 / 澪絜壹_洁依 童年的时候,我的父亲总是带我去爬山,每周末都会去。这个字的上半部分代表我的父亲,下半部分代表山,也代表父爱如山 第二周-造字 Read More »
作业2 一条评论 / K3 秋冬学期, 精修班 / 躺平的问号——lh 带着触摸冷水的感觉去摸热水,水一开始真的是凉的,过去大约半秒才会意识到滚烫 有东西摸起来像脆皮,可以扣下来的感 作业2 Read More »
9.14创写作业3 2条评论 / 精修班, K3 秋冬学期 / 重轻—蒋 我们组比较独特,是纯自己走的,任何肢体接触都不复存在,蒙上眼罩,橙黄色的雾遮盖眼睛,我只感觉到不信任,似乎我感 9.14创写作业3 Read More »
我与一根枝桠的相拥 一条评论 / 精修班, K3 秋冬学期 / 格格巫 光被眼罩的网格撕成细细的纤维,影影绰绰,看不真切。 即使隔着鞋底,脚底板也能极其敏锐地感知到地面的任何一点沟壑 我与一根枝桠的相拥 Read More »
失去的喜悦 2条评论 / 精修班, K3 秋冬学期 / HQR-莫 从蒙上眼的一刹那,我就后悔了。刚刚带着我的同伴游荡时,按常理我应该走的极慢才是,但我的同伴却无所畏惧似的,稀松 失去的喜悦 Read More »