回忆录自评 一条评论 / 普及2班(非) / 你驻足于春色之中 1、做以往创写小伙伴回忆录文本分析时咱们引入过“提出问题-分析问题-解决问题”的说法。 首先请评估一下,你的回 […] 回忆录自评 Read More »
回忆录——我的“姥姥” 一条评论 / 未分类, 普及2班(非) / 小手冰凉--何雨阳 今天喝了杯咖啡 我一般不喜欢喝咖啡,每次饮用过后,我都觉得自己是身边人中唯一一个咖啡受用人——大脑会无比清醒, 回忆录——我的“姥姥” Read More »
第二单元自评 一条评论 / 普及2班(非) / cfnm 1、做以往创写小伙伴回忆录文本分析时咱们引入过“提出问题-分析问题-解决问题”的说法。 首先请评估一下,你的回 第二单元自评 Read More »
气枪鸣响之后(回忆录终终稿) 2条评论 / 普及2班(非) / cfnm 有一次去幼儿园前,我站在姥爷的三轮车旁,看他把电池抬进座位下的电池仓。我问他:我几岁啦?他回答说五岁。过了很长 气枪鸣响之后(回忆录终终稿) Read More »
回忆录终稿+自评 3条评论 / 普及2班(非) / 一只魚 彩色雨滴 雨滴是彩色的,每一滴中都藏匿着一个属于世人的小故事。每每雨落,便是老天在像人们讲述曾经的故事。 属于 回忆录终稿+自评 Read More »
人物采访指南(一) 发表评论 / 普及1班(非), 普及2班(非), 普及3班(非) / 山精-韧 一、课堂模拟采访 0、分组 1、目标——他的一项独特技能 2、制作采访提纲—— 相 人物采访指南(一) Read More »
回忆录自评 一条评论 / 普及2班(非) / cy-lss 1、做以往创写小伙伴回忆录文本分析时咱们引入过“提出问题-分析问题-解决问题”的说法。 首先请评估一下,你的回 回忆录自评 Read More »
回忆录终稿-爷爷和奶奶 一条评论 / 普及2班(非) / cy-lss “老头???”“啊?!”…在我上小学的一段时间内,经常能听到这两句话在我耳边萦绕不绝。那是奶奶和爷爷的声音,除 回忆录终稿-爷爷和奶奶 Read More »
致平淡又绵长的爱 一条评论 / 普及2班(非) / 你驻足于春色之中 又是哪个已经不记得年份和日月的下午。 我放学回家,因为是夏天,傍晚的太阳还挂在天边。夏日,傍晚,空调,冰棍,沙 致平淡又绵长的爱 Read More »