22～23学年工坊

第一人称： 毫无人性，上午最后一节课居然是数学。老海——我们班主任，因地中海发型而得此名——此时正端着他厚厚的 […]

第一人称： 雨下得不巧，又要忙活一场。昨晚刚晾上的衣服，空气这么潮，这还怎么干呀。 不过，天气倒是怡人的，为夏

https://mp.weixin.qq.com/s/7duLMxJAvD9SVMkvZEFo2w 复盘：课上

王先生1971年生人，如今已是年过半百。在该知天命的年纪里回首这五十多年的“天命”， 王先生闭着眼皱着眉，把脸

复盘：大概情节通过图示的勾勒来展现叙事定力。用文字来说我觉得这篇文章的叙事动力一是来自悬念的设置，二是来自层层

《一个普通劳动者自述：我这半辈子 | 正午》 原文🔗：https://mp.weixin.qq.com/s/S

阅读并制作叙事动力路线 0、从“三明治”和“人物”/正午故事”挑选一篇单一主人公的人物故事 1、完成第一遍阅读

王先生1971年生人，如今已是年过半百。在该知天命的年纪里回首这五十多年的“天命”，王先生闭着眼皱着眉，把脸上

1、你认为，你的人物故事主线是怎样的？请用一句话概括 一名大学英语教师对自己选择这条路的追忆 2、其中故事讲述