双重视角写童年往事

调查问卷:

童年的我

(1)我要吃冰棍

(2)平常挺好相处,一些不太合自己意的事可能轻易恼怒,尤其是我说话不理的人。

(3)本来是件很正常的事,结果因为那个人的行为我变得很愤怒。

(4)不太强,愤怒的时候会喊,会哭,会说“讨厌!”

上帝

(1)超市里很凌乱,人声很嘈杂。

(2)陌生人  不相似

(3)关注,并时常看看她日后的生活。

(4)繁漪

正文:

童年的我

一天天气炎热,我拉着爸爸妈妈的手一起去超市买东西,逛完超市,正准备出门,我却大汗淋漓,有些跟不上爸爸的步伐,我突发奇想,赶紧跑上两步,拽上爸爸的手,说到:“爸爸,我想吃冰棍!”结果爸爸看都不看我一眼,只顾继续往前走,我还以为他没听见,又重复了几遍,直至我们都走的经过冰棍柜了,他还无动于衷,“太过分了!”我想,便喊起来:“我要吃冰棍!”并松开了他的手,准备在冰箱前耍无赖,谁知他竟走了,等我追上去看到他的脸时,一股热流穿过全身,好尴尬啊!认错人了,等我回头一看,爸爸妈妈正在门口等我,我快快跑过去,装作什么也没发生一样,冰棍也没吃成…

 

上帝视角

有一天我路过超市上空,看到小女孩繁漪正无故牵起一个陌生人的手,我心里一紧,万一她遇到坏人可怎么办啊?繁漪好像毫无感觉,还一直对陌生人重复着:“我要吃冰棍!”这不会是被灌了什么迷魂药了吧?我连忙跟着他们,顺便看看繁漪的父母在哪,找着找着,谁知他们就在门口站着,妈妈显得有些焦急,爸爸安抚其说:“我们就在这里站着,她自己知道丢就会找回来的,这么大的人了,怎么会丢呢?”哎,也真是心大啊,突然,繁漪好像意识到了什么,回头一看,看见了她的爸爸妈妈,哎,可算急死我了,这粗心的毛病真应该改一改了,看看爸爸妈妈教育之后,以后表现怎么样。

于是几周后的一个周末,我被孩子爸爸焦急的脚步声所吵醒,我连忙爬起来看怎么了,繁漪不是在上课吗?她爸爸着啥急啊?之见她爸爸把整个楼一层一层、一个教室一个教室的找,直至找到繁漪的教室才松一口气,把她牵走,好家伙,繁漪竟然又走错教室了,她走到了对面的教室,啊!这孩子,还有救吗?!

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2人评论了“双重视角写童年往事”

  1. 繁漪这个名字给一个吵闹要家长买冰棍的小朋友,就像把一件能遮天的斗篷披到了一只小麻雀身上,不合适。说是反讽,或者名字和故事行成一种张力?却又没有。
    凤舞怎么想的呢?

    上帝视角添加了几周以后的事,山精觉得这一这个视角的价值所在了。但是,上帝视角的前半部分、小繁漪视角,又并没有围绕“粗心”做文章,让人觉得作者最后一拍脑袋决定了主题。如果就是写粗心,那么第一人称视角可以就从这里开始写——不知凤舞还记得什么……山精儿时也有过类似经历,还记得在商店卖鞋子的柜台前,我扑上去抱住一个成年男子的腿,顺着大腿仰头往上看,却不是我爸爸的脸……%¥& (心情复杂的山精啊) 就是说,其他事情记不清,但认错人那个瞬间的动作、感受,我都记得。凤舞的记忆中有哪些细微处呢?或许可以放大展示~

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