1、请具体说说，经过了一个学期的学习，你对写作的理解和来上这门课之前有什么变化？
你对于作为写作者的自己呢，自我认知有什么变化？
➡ 在刻板印象中，写作大概就是根据一个已有命题来展开写作，也许是故事记叙，也许是
论说理。所以一开始，是抱着提高写作能力的目的报名了这门课，而且我之前也没有体会到写作带给我的享受。但一个学期上下来，创意写作的确很有创意，我也非常喜欢这门课用创意的方式锻炼我的写作能力。每一次的写作，我都会非常投入，非常享受写作的过程。
➡ 这一学期上下来，我的写作能力也有大幅度提升，同时也尝试了很多平时接触不到的话题，打开了思路，有了很新奇的体验。
2、18周的学习里，你比较享受哪（几）次课？比较抵触/害怕/厌恶哪（几）次课？原因是什么？
➡ 特别喜欢观察的那节课！喜欢在校园里游荡，观察花草的感觉。
➡ 不太喜欢回忆录，因为不知道该写什么，也不知道自己究竟要表达什么，思想寻乱，无从下手。
3、关于叙事，你学到了什么？还有什么是你想知道而没弄明白的？
关于叙事，你认为自己做到了什么？还有什么是你想做到而没做到的？
➡ 故事要有一个明确的主题和主线，根据主线的引导展开情节。但关于怎样安排主次才能让主线清晰还是没有完全掌握。
➡ 做到了制造矛盾冲突来推动情节发展。能够有明确的主线来贯穿整个文章是我想做但还没有做到的。
4、请挑选三篇自己的习作/作品或者作品中的人物，对它们说说你的心里话
抱歉，喜爱和鼓励，理解和质疑，请教……都好
➡ 小雨：坚定你自己的选择，找到自己真正的朋友。
张阿姨：你一定要带着来自大山中的那份朴素和纯真，享受城市中的生活！
瑾萱：不要害怕，坚持找到你真正的归宿。
5、说一个这学期课内最开心的时刻吧。
➡ 大概就是自己的作文得到了别人的好评，尤其是观察桃花的十三种方式那次，真的很开心。
6、你认为这门课里做的事、学到的思维，有什么（哪怕任何一点点）可能为未来/之后的你所用的吗？说一说～
➡ 学到的写作的思路和一些方法很有用！！
7、如果时间可以倒流，你愿意用怎样不同的方式来上这门课？（或者，还是一切都一模一样？）
➡ 一摸一样便是最好 ❄︎
