童年的我:
- 关心的事(当下/那段时期)
找到爸爸
- 性格特点/思维特点
理智
- 状态
有些慌乱
(4)语言表达能力
还好
上帝视角:
- 事发现场的整体环境(天气、景物、空间特征、季节光线时间…… )
风和日丽,夏天,公园
- 除了小朋友,事发现场还有其他人吗?前者和后者状态相似吗?
路人,不一样
- 上帝对与这件事相关的其他事有特别关注吗?包括这件事发生之前的生活,以及这件事发生之后的生活。
关注,很害怕孩子丢了
(4)请认真给这只小朋友起一个名字
玲玲
风和日丽的一天,我和爸爸一起去公园玩耍。我们沿着大草坪外的环形跑道走着,爸爸突然一时兴起,建议我们到草坪里玩一玩,那,我就跟着走吧。于是,我们在草坪中央转了转,途中我没有看爸爸,理所当然地认为他一直跟着我,就像妈妈一直做的那样。但是,我太没有经验了,还没有体验到父亲的粗心大意。就在我玩的开心的时候,正想跟爸爸交流一下,一转头,他不见了。我小范围的绕着草坪转了转,仍然不见他的身影。我的心砰砰直跳,三岁的我第一次体验到无依无靠的感觉,我慌了神,漫无目的地向前走,渐渐地靠近环形跑道。那时候,10米的距离是多么的遥远,劳累的途中鞋带还松了,好狼狈。正当我奋力赶路时,旁边有一位母亲带着一个2岁左右的儿子,对孩子说:看小姐姐!
真是尴尬呀,我左手拿着水壶,脚下拖着只鞋子,这狼狈的身影居然还被人看见了。历经坎坷,终于站在了跑道上。周围密密麻麻的人群,将我的视线遮挡住了,好多人在跑步,真热闹。但我只想尽快找到爸爸,我不断张望,猜测父亲会在哪里,思索着要不要自己回家去。终于,父亲高大的身影在人群中出现,我奔向了爸爸,心还在砰砰跳。
上帝视角:今天天气这么好,正是大家出去玩的时候。看呀!那不是玲玲和她爸爸吗?果真,他们去公园玩了。啊,好好玩吧!我去看看世界那头发生的事情啦!等等,她爸爸怎么抛弃她了?太不像话了。这么小的小姑娘独自一人太危险了。小心!那母子俩怎么逐渐靠近玲玲了?啊还好,不是人贩子。别去跑道上!危险!唉,真叫人操心。哦,她爸爸终于出现了,原来他自己在跑道上溜达去了,这爸爸也太粗心了吧!
我觉得第一人称更好写一些
很特别的经历,感觉当时找不到父亲的时候内心应该很慌张,希望能更多的描写一下自己的内心想法,感觉能更加凸显人物当时的心情,以及当时紧张的氛围。
三岁的小朋友会说“三岁的我”这样的话吗:)这是回忆口吻哟。
不愧迷鹿菠萝,从小就有迷失记忆:)看得出来,作者还是拥有对一些细节的回忆的。其实不如旧依仗这些细节,断断续续写出三岁小朋友的感觉和认知。不需要从头介绍,不需要流畅完整,但“看小姐姐”那里可以放大展示,密密麻麻的人群、砰砰跳都可以✌️
至于上帝视角,他老人家似乎欠缺自己的立场,就一路跟着这位小朋友。他或许可以看得更远,例如看到小朋友整个的童年有什么独特之处(跟迷路相关的,例如就是那种日常的幸福童年)、或者看到整个公园人们川流不息的日常版假日景象,或者看到爸爸粗心的“本质”……让上帝视角拥有意义,才值得一写。