1、请具体说说,经过了一个学期的学习,你对写作的理解和来上这门课之前有什么变化?
我终于不用再去写那些取悦阅卷老师的玩意了!!哈哈哈哈哈哈哈哈哈!!()
你对于作为写作者的自己呢,自我认知有什么变化?
“不够好”是可以被接受的,原因在于你会改进会成长。别把自己逼得太狠了——说到底那不也是自我造神运动吗()。
2、18周的学习里,你比较享受哪(几)次课?比较抵触/害怕/厌恶哪(几)次课?原因是什么?
梦的大作品,目前为止写得最爽的。双重视角下的童年往事/回忆录大作品,因为涉及到我最喜欢的自我解剖并骂骂骂环节(……)所以很喜欢。
食物观察笔记写得很痛苦、有史以来最痛苦,而且又臭又长还没逻辑,为炫技而炫技、为写而写,相当拉胯。观察某某的13种方式,我又为炫技而炫技了。蒙眼观察笔记倾向于我不擅长的散文,虽然写出来效果不坏但我不喜欢(??)。最没有参与感的就是叙事结构那节……orz感觉和大家不在一个频道,我是外星人。
3、关于叙事,你学到了什么?还有什么是你想知道而没弄明白的?
不·要·为·炫·技·而·炫·技。人物行事必有内在逻辑,如果只是为了推动情感,duck不必。
关于叙事,你认为自己做到了什么?还有什么是你想做到而没做到的?
各种视角尝试个遍hhhhh,我超勇的!!()逻辑逻辑逻辑,我至今不信我能写出不拉胯的推理小说——
4、请挑选三篇自己的习作/作品或者作品中的人物,对它们说说你的心里话。抱歉,喜爱和鼓励,理解和质疑,请教……都好。
嗯啊,这什么,梦女子模拟器吗——(大误)
《我们的米诺陶洛斯》米莉:非常抱歉把我们本应极具人格魅力的女主角写成了自杀工具人呜呜呜呜呜TT,将来如果我还记得你一定要给你写if线……()
《我们的米诺陶洛斯》阿里阿德涅:小子,加油。你是命运的旁观者,但如果把米莉的自杀看作故事下篇的起始,我期待你的选择你的行动。如他们所说你心思敏感细腻,我想看你怎么拯救特里克岛怎么拯救你自己。
《忏悔书》“我”:BREAK IT!!!不要被那帮傻瓜吓傻了。保持冷静,然后飞越杜鹃窝。祝你和你蓝眼睛的爱人重逢。
《星星们的秘密花园》冰鹰北斗:嫁给我吧.jpg(?ntm)
5、说一个这学期课内最开心的时刻吧。
矛盾冲突大作品初稿,我发现我已熟练掌握创作温柔的故事,我的执念终于放下了。
6、你认为这门课里做的事、学到的思维,有什么(哪怕任何一点点)可能为未来/之后的你所用的吗?说一说~
啊,未来的我还会写,所以什么都用得到;这题上我是不是相当于逃课了……()
硬要说的话,写作以外,自我肯定、自我剖析的能力。
7、如果时间可以倒流,你愿意用怎样不同的方式来上这门课?(或者,还是一切都一模一样?)
已经挺好了hhhhh,不过如果允许我多次倒流我可能会立志和全班同学分别结组一次(??)XD。
”和全班同学分别结组一次(??)XD。“想当其中的一只?
好!!等有了时光穿梭机就来(?)——XD