一 世界观设计
1、这个世界观的物质存在是什么样的？
时间 |空间 | 独特意象（如果有）| 氛围（如果能说得出来）
架空岛屿樱之岛，拥有发达的科技，优秀的教育资源
樱之城附中高中部：全樱之城排名第六的高中，里面的学生成绩都很好，老师也很厉害，学校绿化做的非常好，有花园，水池，银杏，有一个非常大的体育馆和四层食堂。
2、这个世界观最独特的地方是什么？
这里指它的运行规则（尤其：影响人物命运的那部分）
旧政府腐败无能，敌人侵占领土旧政府只想着妥协不抵抗，且敢于反抗的人一开始不太多。
很少有人能发现这一点。
二 人物设计
1、主人公是谁？
* 姓名 铃坂莉奈（鈴坂りな/すずさか りな/Suzusaka Rina）
年龄（在故事发生时）16岁
性别 这不重要（）文中未明确提及 注意！！！所以某种意义上属于不明
受教育程度 高中在读 故事发生时在高一
职业 学生
宗教信仰 无
在樱之城附中高中部高一一班
*不自知的肢体语言习惯/口头禅
经常会说“那完了”
声音非常中性，旁边的人都说“根本无法通过声音辨认是男是女”
*外在特征
头发一直长到后背中部，喜欢穿黑色短袖上衣，蓝色渐变阔腿牛仔裤，深蓝浅蓝都穿过（有时是黑色阔腿裤）裤子收尾处会盖住一点鞋子，白色板鞋，手上总是拿着一瓶青梅绿茶（或是冰红茶？）包上会挂很好看的挂件
喜欢朴实无华不显眼的衣服，讨厌把饱和度高的衣服穿在身上。
对自己的长相很不自信，但被夸过好看
*家庭背景/身世
父母都是文科生，而自己是理科生（物化地）家里条件还不错
小学时期被人歧视长相遭遇校园暴力，因此害怕露脸，往朋友圈发照片每次都会给自己脸上打码，初中来自一所小破学校，氛围压抑，因此渴望「自由」，考入氛围自由开放包容的樱之城附中，也有一个原因是她从前的同学都不会来这。
*与家人关系 & 有否亲密好友
与家人关系比较融洽
比较好的朋友是结城雨空，绫濑晴夏（其实一开始铃坂只是觉得雨空长的好看，后来才成为朋友）
与自己的同学星野恋，黑羽蜜柑，班长牧野诗羽关系也都不错
*技能点（擅长于……）
发现细节处不对劲的地方，称赞他人
*弱点
害怕失去，因此一开始犹豫是否要加入革命，有的时候有些过于热情
成绩中规中矩，有时可能不太好，排不上位次是常有的事（至少在高中的学校里）
*所爱之人/物
有待商榷（是否喜欢结城雨空不同人有不同看法，个人的设定是铃坂仅仅是觉得雨空人很好长的好看，是好朋友，不可能到喜欢的程度）
*请报出一个TA的人生观/世界观/价值观
不会有什么过不去的坎，只要可以，哪怕只有一点点希望，也要去试
把牺牲的人数降到最低，只要可以不死人就决不允许死人
2、TA的性格有什么特质？请用三个词形容
善于流露真情，真诚待人，珍视生命
3、TA置身于这个世界观中，行为有什么动机？
（请注意区分表层动机/深层动机）
因为害怕要好的人离去所以最初犹豫加入革命派 后来意识到了如果不革命打倒旧政府不行 因为改革派做出许多行动都没啥用
因为雨空人很好，曾经给班上很多同学都自费买饮料，铃坂于是和其他同学商量共同为结城雨空办了生日会
三 情节／矛盾冲突设计
请尝试用
一个人想要___和平__,
于是TA__加入革命派___,
TA的世界从此变成了___热烈_____的.
套一下你的情节,检验你是不是主人公是哪位、核心情节是否包含行动、结尾是否（跟开头比）指向某方面的改变？