大泥湾魔法笔记-博森

泥湾魔法写作任务　第一步

校园观察　（35分钟）

请事先确定你的观察对象。无论大小、人造或天然、室内还是户外，需要是一个具体事物（如果是光，也要确定具体的一束光；如果是有很多同类的事物，例如井盖，也要确定某处的某一个井盖）。出教室直接来找到它。

————————————————昏鸽线————————————

现在，它就在你面前。

它默然不语。

１、打量它。三言两语勾勒它外形的特点（例如：过于规则的轮廓、齿痕般的图案、莫名其妙的扭曲、看似老实的矗立、一抹出挑的色泽……）

笔直的线条，圆滑的纹路 金属光泽与哑光光泽交相辉映 暗黑的沉默色彩

伸手触摸它。你摸到了什么？（例如：冰凉涩手、柔和的一层灰、比想象中更难撼动、颗粒感……）

在圆滑的弧线上有着一层薄灰，轻柔，繁多。坚硬。

贴近一点，细嗅它有没有散发出什么气味（例如：铁锈、玻璃、泥土特有的腥气……）

金属的淡淡腥气，生锈的味道。

竖起耳朵去听，它有呼吸吗？它的身体里和它身旁有什么样的声响？（例如：轻微震颤但持续的嗡鸣、门外突然有人跑过鞋子拍打地板的声、像是很远地方不知什么声音笼罩着这里）

敲打后有闷闷的金属声，但能感觉到他的清脆声响。

当你敲击、拍打、拉扯、跺脚……——它发出什么样的声音？

金属的铃铛声，空洞，无依。

2、整体来看，它让你想到其他什么事物？（你觉得它像……）

一个古老的，在荒郊野岭的，看似沉默的，强大的法器。

３、你觉得它身体里蕴含着什么能量吗？（例如：　“空”的能量——让我轻盈舒畅、也许地底下传来的巨兽攥拳的力、一种让事物扭曲的力）

沉默的力量，即使轻轻敲击，也有威力，一种沉默的高手。

４、起身退后打量，它处在一个什么样的环境里？（例如：空荡荡却让人感到“满”、“落寞”二字最合宜、看着很平和安静、秩序井然、看着混乱但其实生机勃勃）

很古典，又很现代，很很有秩序，有时会很热闹。

看上去，它和周围事物可能有怎么的关系？它们看上去和谐吗？

关系是连接作用，很和谐

（例如：不得不说它出现在这里挺突兀的、打不过就忍着、奇怪好像这里的能量全在它身上、日复一日你来我往没完没了、少了它也没谁看得出来）

５、看上去，它来这里多久了？它还会呆多久？

不到两年，还会在10年左右。

６、回到它这里。

回味和它在一起的时候，

它身上有什么能让你忘了自己？（它凝滞不动的姿态让我也出了神、风吹过窗帘飘动中有种说不出的韵律感、反正呆在这个空间我身上就莫名地感到安定、必然是那道反光了、恰恰是它沉默的锈迹斑斑）

他身上的神秘感，沉默的内涵，威严的外表下的秘密。

顺着自己的感觉，和它融为一体。让你的心跟着它走，直到它那不为人知的独特气质已经进入你身体和心里。

（请和它独自待够35分钟，完成以上六问。然后迅速回教室完成接下来的任务）

7.像是一个法器，他能让你穿越时空，回到过去，也能看到未来。他很严肃，但在施法时又会出错，很顽皮。他很强大，理论让没有任何一个人能撼动他。

8.