1、请确认魔法的核心
魔法是怎么被触动的、如何生效/又如何失效?(how(when where which…)
魔法能改变什么?(what)?
眼睛就在那里,你看它,它也看你。你眨眼,它也眨眼,你永远也注意不到它的存在。只有在第一次相遇之后的四又三分之一年再次来到眼睛下面,它才会以它的方式向你招招手,然后把你传送到玻璃上面的那个封锁的世界。
2、搭建人物小传,请了解与魔法紧密绑定的主人公
(2)在故事发生的周边环境里,主人公的身份是?ta有什么日常的个人习惯(尤其与魔法可能相关的)?
主人公是我的朋友,三勾。三勾是我们班的生活委员,也是唯一一个会去二层化学教室做年级值日的人。每次走上通往化学教室的半开放式楼梯,她都会停下来,和眼睛对视一会儿。那段时间的三勾疯狂迷恋实验音乐作曲家凯奇,她觉得眼睛就是凯奇向自己传达的消息,更贴切地说——凯奇的灵魂。
(1)这个主人公也许是偶然或必然被卷入魔法的;不过作为主人公ta内心深处肯定有某种想要改变的动机。
这动机是什么?
所有人都觉得三勾乖,太乖了,只有我知道她还有不为人知的一面。或许,每次和那只邪恶的眼睛交流,都是她在和自己坏的那部分通灵。
在结尾,这个动机被达成了吗?
达成了,也没有。三勾变坏,也是在高考后,她所谓“自由”的时候。
(3)请用2~3个词概括ta的性格特质
叛逆,神经质
3、请尝试搭建OC世界观
(1)无论物质还是精神上,这个世界有什么特征、倾向性吗?
三勾觉得自己所在的世界太确定了。考试,升旗,午觉,作业,这些东西把她的日程表塞得满满当当。每天晚上她躺在床上,那张蓝蓝绿绿的表就在眼前像钟摆一样摆。她的心跳总是很快,她睡不着觉,她想找到随机的因子,哪怕只有一点点,来冲乱这秩序的牢笼。
(2)魔法是这个世界观下必然的一部分吗?它的存在重要吗?
丝毫不。可以说,眼睛还有凯奇的存在,完全是三勾主观臆造出来的、用来维持自己生命体征的东西。
4、 请一句话概括你基于魔法构想的故事 。
句式:【主人公 做了什么 得到了什么样的改变 】
三勾遵循音乐家的指示,她的世界从此便成了随机的。
进度好快,竟然到了写初稿的时候,头绪还没有理清楚…一直在变。填表的时候,关于故事的想法也在变化,但确实清晰了一些…
进度好快+1
那么就在仓促中上阵吧。我有本凯奇的书(读的时候指尖忽然变凉
哦哇,其实对凯奇并不是很了解,只是初中时做过他四分三十三的pre,看来我需要多去查些资料!