回忆录：2021年秋冬 一条评论 / 普及2班（非） / cy-lss 2021年的秋天和冬天可是发生了许多让我很怀念的事啊！那年刚来到这所学校不久，对于选课这个体系也很陌生。错过了 […] 回忆录：2021年秋冬 Read More »
调查问卷 一条评论 / 普及2班（非） / 鲸鲨-井小雨 调查问卷：20分钟 童年时的自己 （1）性格/思维特点 没主见 很容易听信别人到话并把它变成自己深信不疑的观点 调查问卷 Read More »
问卷&双重视角 一条评论 / 普及1班（非） / 失语人 童年时的自己 （1）性格/思维特点：有点外向，有点骄傲 （2）语言表达能力 ：可以和大人正常交流 （3）关心的 问卷&双重视角 Read More »
#双重视角 2条评论 / 普及1班（非）, 林语尔羊 / 有羊氏 第一重——事发当时的自己 （第一人称为主） 第二重——上帝视角（第三人称）；或者你认为有价值的旁人视角（要求有 #双重视角 Read More »
回忆录-无疾而终（初稿） 2条评论 / 普及1班（非）, 七糖U海鸥, 非虚构 普及班 / 燕鸥 都可以说。一切都结束之后，就没有什么不可以说的了。 我可以把所有相关的链接都引出来。但没必要。我只是想陈述从前 回忆录-无疾而终（初稿） Read More »
童年故事 一条评论 / 普及2班（非）, 未完待续 / 水木声 童年时的自己 （1）性格/思维特点 爱恨鲜明，有很强的是非观，但考虑事情不全面 （2）语言表达能力 还行 （3 童年故事 Read More »
