早前工坊

1、这个单元我们用了1次课在户外游荡（起始课“感官地图”），观察-体验，然后写作。你感受如何？ 在户外游荡的体 […]

从前，美丽的湖神爱上了天上的月神，但终隔天堑，爱而不得。惝恍间，她的眼泪落在地上，积成新月状的一汪，世人称其为

ಠ_ಠ 1、这个单元我们用了2次课在户外游荡（起始课“感官地图”，第二次课照相机游戏）。观察-体验，然后写作。

我的小学在食堂边上的那条小路旁种着一排西府海棠。 那是很长的一段路。路的左右两边分别是教学楼和食堂。生根发芽，

1、这个单元我们用了1次课在户外游荡（起始课“感官地图”），观察-体验，然后写作。你感受如何？ 刚开始这项课程

雨，是记忆的淋溶。视野在晕染的痕迹里一滴滴抹去，所幸，回忆的余温，被我认真保留在心底的一片沃野。 六岁的九月，

1、这个单元我们用了2次课在户外游荡（起始课“感官地图”，第二次课照相机游戏）。观察-体验，然后写作。你感受如

1. 这是我没有意料到的一种尝试，因为自己也没有想到感官的写作还可以直接尝试，所以第一次课是一种很新奇的体验，

我自认为是一个很宅的人，闲暇的假期经常会宅到几周不出家门。但是一旦我走出家门走进自然，就会肆意的在大自然里待个

院子里的植株似乎被时间带走了。 院子里种着很多植物，我把它们称之为“植物乐园”。 已经很久没能拿出一些时间驻足