（事件细节对我来说比较私人于是被打码了。）
第一重 那孩子
1、TA的外貌特征；外表看上去如何？戴眼镜。穿妈妈给买的衣服。皮肤黑，很瘦。
2、TA日常关注什么？会为什么影响情绪（开心、着迷、激动、害怕、忧虑、紧张、难过……）看书学习。放学后和朋友在小区里玩耍。朋友。出去玩。为能当老师的得力小助手，帮到老师和同学而开心害羞 。会为体育课和公开说话而紧张无比。
3、TA是个心思外露的小孩吗？语言表达能力如何？常说的一句话是……？不算是。但比现在要外露。语言表达能力中等，话都想好了但是一说出口就会变成浆糊，打磕绊。常说的一句话：有病！（不其实我想不起来了）
4、TA的小世界里常有什么人？同学朋友和老师，课外班认识的朋友，发小姐姐，钢琴老师舞蹈老师小奥老师，偶像组合，喜欢的人，书和动画片里的人物。
第二重 上帝视角
1、事发当时周围的环境（天气 景物 氛围 光线时间……）正在放电影，班关着灯，但快中午了（或者是午后？），所以外面很亮，室内的亮度恰到好处地休闲。
2、事情里其他人有什么态度和举动呢（尤其，那孩子关注不到的部分）？老师很生气！有些同学很坦诚很无所谓。关注不到的部分……？大概其他同学都心里很惶恐或者幸灾乐祸地听着吧。
3、任选一个事件中的相关者，你认为TA的性格/思维特点、对事态的关注程度是怎样的？我的好朋友。她可能认为处理得有点过，但是因为觉得我会很在意，所以印象也很深刻。
4、那孩子对事态的理解和判断是否有主观之处？对此，你的认识是怎样的？她知道老师是为她好，而且说得某种程度上也对，但她一直耿耿于怀，很难为情但又不理解为什么会是这样的惨状，如果再来一次她大概仍然会这样做。我希望她仍然会这样做因为这真的没什么。只是要从另一个角度看啊重点不在看课外书这里（？？
5、就那孩子过去的生活而言，这件事包含着什么必然性吗？这件事对孩子之后的生活有什么（哪怕表面看微不足道）影响吗？当然。她酷爱读书（虽然好像是在看漫画），讨厌科学和剧烈的情节与抉择。可能她有像老师希望的一样更尊重任何人（她本来就尊重人）、更懂得承担，也可能她更自卑了、更容易感到尴尬了。她仍然很喜欢这位老师。
6、请给那孩子起个名字（最好跟现实版本有些距离，比如不要用你的乳名或者外号）：椅子
一片正文
玉米粥
26/06/10