观察校园东墙的13种方式

1. 时光一路向南流浪，将94与08镌刻在东方。

——题记

北面似乎是25年前学生所作的壁画留下的蓝色喷漆，加上不知为何要张贴上去的报纸——如今已不免泛黄；内容也不尽完全，角落贴的那几张还结了蛛网。满溢在周围的，是野趣和雨后泥土的清香。

无了旧日夕阳下的片片温情，惟有那哀思款款，随着白花与青丛生出来。

却见墙的一角，“Beijing2008”几个大字赫然已被腐蚀了大半。萧瑟与绵柔间，总是一腹哀怨。秋雨丝意绵，细叶蚀沙间，漫天离红去，空将遗笑颜。

踌躇几步，不免心寒。回想课业，忙瞥一眼手机上记录的些许文章问纲。犹记其中一问——“它有多重呢？”

我想，这问题本身亦是有重量的罢。

“它的重量么？”

“不知道…可是类比的话，北面的墙，或许是25年那么重；南面的，也有十一年的重量了吧。”

有着如此重量的它，像极了博物馆的展览版，时光轴，或是一幅幅走马灯。

“赵巷人的小康梦”

“作恶多端者死路一条”

“同一个世界，同一个梦想”

看起来，它是独立于大泥湾的。放眼望去，这里的一切皆是新生的事物，却仅仅它保留着过去的美丽与哀愁，卓然遗世，不肯别离。

卓然于此，它是多彩而永远光鲜的，一如过往的欢乐总是人们在望向它的那一瞬涌入心海；然它亦是萧瑟而永远怅惘的，只因它与时光的流迹融于一体，沉着而坦然的许藤蔓爬上它的墙壁。如今，它好似一位年老的隐士，沉淀在它自诞生起便为之伫立，又摒弃了它的地方。

它也是个记录者，历史以它镌刻着那些熟悉或陌生的名字与图案，那些为之欢呼或闻之唾弃的人物与故事，那些令人难忘的光辉岁月与春秋易日。它沉着的，载着那残存的时光印迹流浪。它载着他们，若水携鱼，若鱼附水，徐徐流去。它们在寂静中游荡，带给多年以后，伫立于前的人儿它零落的殇。

“它在向我诉说一面墙。”

“它在向我诉说一群人。”

“它在向我诉说一所学校。”

“它在向我诉说一个时代。”

而那流动的、若水的能量，是时光。

仿佛是黑曜石组成的长廊，将陈旧以黑的肃穆珍藏。尘埃将岁月沉淀在影之中，埋葬在泥土里，任由吞噬着记忆的藤蔓生长。可是，在彻底被遗忘之前，它依旧不忘自己的使命——永远将流光流淌，自北向南若江水沧浪。

过往沉浮千丈，水儿清，浪而涌，几经沧桑。

浪潮成世，泱泱从昔来，莽莽东流去，浩荡回响。

终是晓得，有关新世纪，有关新时代，有关下一个十年。这样的世潮，席卷而来，带着希望的风和青春的火。经年以前，那风欢欣地吹拂着、那火雀跃地燃烧着；那风带来了它，也是风带来了火——

舞曲从昔来 弥夜回梦在.

革陈立新纪 世潮莫徘徊.

有道是，可至春风褪去，它才恍然晓得，那风带来的火，要以它为火种，将它燃尽呵！

“那么，你何为如今这般模样？”

“你可曾不甘，你可曾失落呢？”

它依然伫立于此，不曾回应半句。

只因答案便是长久的静谧。

回眸间，浮现出寥寥光影，深鞠躬即而便要唱出些新的歌曲：

“忘不了的，年月也不会蚕食。”

“但有一个梦，不会死，记着吧。”

世人皆梦，东墙，亦有其梦罢。今夕今日，它许是大梦初醒，依旧含糊的流连着梦中的光景，才由着那藤蔓攀爬，那野草生长罢。

以致终有一日，梦之光景一如过往之潮水轮回奔来之时，世人便得以见证，那梦的模样为何。

无论为何，定是有着春风与火种的梦罢。

那梦中，亦定是有着舞曲与世潮罢

东墙呵，请勿在这长流水之火的席卷中睡去。快快清醒吧，不然你此刻可会知呢——

上升火焰，它来过，它正来，它将来。

流光江水，它昔在，它今在，它永在。