小警察买面的故事——水煮鱼 发表评论 / 空白稿纸, 黄色の牙签鸡肉串, Callisto, K3 秋冬学期, 一鹤, 潭, 看见, 月球矿藏, 潮汐森林 / 山精-韧 面条、吃、美味 我是一名公安局公安局辅警，俗话说就是‘片警’。 今天是周三，是我休 […] 小警察买面的故事——水煮鱼 Read More »
成长履历自述 发表评论 / K3 秋冬学期 / 黑陶土堤 按：本文应武汉大学入学信息采集平台的要求写作。语言所及的地界究竟多远，我们早就开始思考：地上的沙砾延展到的远方 成长履历自述 Read More »
自由命题大作品初稿 修改任务 7条评论 / 潮汐森林, Callisto, 精修班, K3 秋冬学期, K3 春夏学期, 一鹤, 山荷, 潭, Terabbithia, 看见, 月球矿藏 / 山精-韧 一、人物（15分钟） 请为主人公写一个百余字的人物小传（TA是怎样的一个人？） 要求：包含 （1）人物生长 自由命题大作品初稿 修改任务 Read More »
关于场景的进深版提问 发表评论 / K3 秋冬学期, K3 春夏学期 / 山精-韧 一 读者反馈 请阅读2位组员的场景调查问卷，并回答👇 1、 写出有特点的场景 有什么让人难忘之处 关于场景的进深版提问 Read More »
作为热身栗子的场景们 一条评论 / 去海边整点薯条, 2020秋冬工坊, 周三班, K3 秋冬学期, K3 春夏学期 / 山精-韧 栗子1 栗子2 栗子3 栗子4 栗子5 栗子6 栗子7 栗子8 栗子9 栗子10 栗子11 栗子13 栗子14 作为热身栗子的场景们 Read More »
双重视角下的童年故事 课上任务 一条评论 / K3 秋冬学期, 普及1班（非）, 普及2班（非）, 普及3班（非） / 山精-韧 双重视角下的童年故事 调查问卷 第一重——事发当时的自己 （第一人称为主） 第二重——上帝视角（第三人称）； 双重视角下的童年故事 课上任务 Read More »
黑暗的局部与无穷 3条评论 / 精修班, K3 秋冬学期, K3 春夏学期 / 黑陶土堤 一卷胶带纸掩盖了我对于何时何地的论述和感知。每个检查点都是不存在的，时间还是位置，差异或总和（这里我或许会用D 黑暗的局部与无穷 Read More »
第二单元个人成长袋 发表评论 / 精修班, K3 秋冬学期 / 重轻—蒋 1、这里放终稿链接，说一说从创作前到现在，你对人物的感情和态度有否变化？ 有变化，不过变化是自己 第二单元个人成长袋 Read More »
