打量它。三言两语勾勒它外形的特点 被人为的非常密集的种植在了一起，于是看起来似乎只能透过一阵风 […]

泥湾魔法写作任务　第一步 校园观察　（35分钟） 请事先确定你的观察对象。无论大小、人造或天然、室内还是户外，

青年教师旗帜还放置在所谓团委门口的台阶旁。 我们的青年教师孙老师是党员，那这么想的话也未尝有不妥。 青年教师旗

“叮叮叮…”小木板因风而互相敲击所发出的声音，有些清脆，又带着些沉闷，让我联想到过去这里可能发生的点点滴滴。教

包裹着，慢慢地将其他事物遗忘 而自己 也被遗忘 光 从高窗漏进来， 在他侧脸上缓慢，移动。 伤口 被雨水冲刷的

现在，它就在你面前。 它默然不语。 １、打量它。三言两语勾勒它外形的特点（例如：过于规则的轮廓、齿痕般的图案、

1.👀结实的双腿、落日橘色的肩背、深入骨髓的钢钉 👉粗粝的老茧遍布全身，生涩的锈迹，和蒙着薄灰的冰冷外壳 👃灰

它被挂上去那天，左上角磕了一道细痕。 两厘米长，很浅，从边缘往里走了两厘米就停住。不凑近看根本注意不到。但它在

我站在观测台的阴影里，看太阳被天狗一点点吃掉。 不是真的吃掉——是日食。但我的祖母不这么说。她说太阳太累了，庞

像是夏天会坐在上面的凉席，一层层叠着、交错着，凹陷下去的地方刚好能放下一根手指。如果是小时候，我一定会一直摸着